翹跂
成語（Idiom）：翹跂（qiào qǐ）
發音（Pronunciation）：qiào qǐ
基本含義（Basic Meaning）：形容人或動物腿腳不穩，站立不穩定。
詳細解釋（Detailed Explanation）：翹跂是由兩個漢字組成的成語，翹指腿或腳不平穩，跂指行走時腳步不穩定。翹跂形容人或動物站立或行走的姿勢不穩定，缺乏穩定性和均衡性。
使用場景（Usage Scenarios）：翹跂一詞常用于形容人或動物站立不穩定、行走蹣跚、步履蹣跚的情況。可以用于形容年幼兒童學步時的姿勢，或者形容老人行走不穩的情況。
故事起源（Story Origin）：翹跂一詞最早出現在《左傳·僖公二十四年》一書中。故事講述了一個名叫樊跋的人腿腳不穩定，無法站立和行走。這個故事后來被用來形容人或動物站立不穩定的情況，成為了成語翹跂的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：翹跂是由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 小明剛學會走路，腿還翹跂的，需要多加練習。
2. 老人年紀大了，走路有些翹跂，需要慢慢地扶著走。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將翹跂的發音與“跌倒”或“不穩定”聯系起來來記憶這個成語的含義。同時，可以想象一個人或動物站立時腿腳不穩定的樣子，加深對翹跂的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與翹跂相關的成語，如翩翩起舞、蹣跚學步等。同時，也可以學習相關的詞語，如翹首以待、跂踵而至等，擴大對于動作和姿勢的描述詞匯的掌握。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小貓剛出生時腳還翹跂的，現在已經可以跑得很快了。
2. 小學生：我們班上有一個同學腿腳不穩定，走路總是翹跂的。
3. 中學生：經過長時間的康復訓練，他終于能夠不再翹跂地行走了。
4. 大學生：盡管面對困難，我們要堅定地站立，不翹跂地迎接挑戰。
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