句駮
基本解釋
見“ 句剝 ”。
成語（Idiom）：句駮 (jù bó)
發(fā)音（Pronunciation）：jù bó
基本含義（Basic Meaning）：指言辭犀利，有力地駁斥對方的錯誤觀點或論斷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：句駮是由“句”和“駮”兩個字組成的成語。“句”指詞句，言辭；“駮”指駁斥、辯駁。句駮的意思是以犀利、有力的言辭來駁斥對方的錯誤觀點或論斷。使用句駮時，往往是為了表達自己的不同意見或批評對方的錯誤觀點。
使用場景（Usage Scenarios）：句駮可以用于各種辯論、討論、批評的場合。例如，當你對某人的觀點持有不同意見時，可以使用句駮來表達自己的觀點并駁斥對方的錯誤觀點。句駮也常用于文章、演講等文學作品中，用來增強語言的犀利性和說服力。
故事起源（Story Origin）：句駮的起源可以追溯到《左傳·宣公十二年》中的一則故事。故事中，齊國的宣公問魯國的宰予：“魯人有過于人者乎？”宰予回答說：“有。”宣公再問：“魯人有不及人者乎？”宰予回答說：“有。”宣公繼續(xù)問：“魯人與人相等者乎？”宰予回答說：“未有也。”宣公對宰予的回答感到不滿，認為宰予在回避問題。于是宣公用力拍桌子說：“吾問子過于人者乎，子曰‘有’；吾問子不及人者乎，子曰‘有’；吾問子與人相等者乎，子曰‘未有也’。何以過與不及之間，復得無相等乎？子必有以對吾。”宰予回答說：“有。”宣公對宰予的回答表示滿意，稱贊宰予的回答犀利有力，像駁斥對方的錯誤觀點一樣。從此，句駮成為了一種表達犀利辯駁的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：句駮是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他用句駮的言辭駁斥了對方的錯誤觀點。
2. 在辯論中，她用句駮的辯駁讓對方無言以對。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住句駮這個成語。可以想象自己在辯論或討論中使用犀利的言辭來駁斥對方的錯誤觀點，就像是用一把鋒利的劍來刺破對方的錯誤。這樣的形象可以幫助記憶句駮的意思和用法。
延伸學習（Extended Learning）：句駮是一種常用的成語，掌握并熟練運用它可以提升自己的辯論能力和語言表達能力。可以通過閱讀相關的文章、書籍，積累更多的例句和使用場景，進一步理解和運用句駮。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師問我們誰喜歡吃西瓜，我用句駮的話說：“我們都喜歡吃西瓜！”
2. 初中生：在班會上，我用句駮的言辭批評了同學們不愛整理課桌的行為。
3. 高中生：在辯論賽中，我用句駮的辯駁駁斥了對方的觀點，贏得了比賽的勝利。
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