童隷
成語（Idiom）：童隷
發音（Pronunciation）：tóng lì
基本含義（Basic Meaning）：指年幼的兒童被迫當作奴隸，失去自由。
詳細解釋（Detailed Explanation）：童隷是由兩個詞組成的成語，童指年幼的兒童，隷指奴隸。這個成語形象地描述了兒童被迫當作奴隸的悲慘境遇，失去了自由和尊嚴。
使用場景（Usage Scenarios）：童隷這個成語在現代漢語中比較少用，但可以用于描述一些社會不公正的現象，例如兒童勞工、兒童被拐賣等。也可以用于表達對于兒童權益的關注和呼吁。
故事起源（Story Origin）：童隷這個成語的故事起源不明，但它反映了古代社會中兒童奴隸的悲慘遭遇，以及對于這種不公正現象的關注和批評。
成語結構（Structure of the Idiom）：童隷是一個形容詞短語的結構，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個國家需要更多的法律來保護兒童免受童隷的傷害。
2. 兒童應該享有平等的權利，不應該被迫陷入童隷的境地。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“兒童奴隸”相關的圖片、故事或情景來記憶這個成語。想象一個可愛的兒童被迫當作奴隸的場景，將這個形象與成語的發音和含義聯系起來，可以幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過了解兒童權益保護組織的工作，以及相關法律法規來深入學習關于童隷問題的背景和解決辦法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要珍惜幸福的生活，不讓任何孩子陷入童隷的境地。
2. 初中生：童隷是社會的一種不公正現象，我們應該努力改變它。
3. 高中生：兒童權益保護是一個重要的社會問題，童隷問題需要引起更多人的關注和重視。
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