成語（Idiom）：莫難（mò nán）

發(fā)音（Pronunciation）：mò nán

基本含義（Basic Meaning）：莫難意為“不要難為”，表示勸告他人不要過分苛求或難為別人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：莫難是由兩個漢字組成的成語，莫意為“不要”，難意為“難為”。合在一起表示勸告他人不要過分苛求或難為別人，要體諒和寬容他人的困難和不足。

使用場景（Usage Scenarios）：莫難常用于勸告或提醒他人不要過分苛求或難為別人的場合。比如在工作中，當某人對同事過分要求或給予不合理的壓力時，可以使用莫難來提醒他要更加體諒和理解別人的困難。此外，莫難也可用于日常生活中，比如在家庭中，當家長對孩子要求過高或過于苛刻時，可以用莫難來勸告家長要給予孩子更多的寬容和理解。

故事起源（Story Origin）：莫難這個成語的故事起源于《史記·劉敬傳》。劉敬是漢代著名的宰相，他非常尊重和關心百姓，常常為了解決民生問題而費盡心力。有一次，他聽說有人種植葡萄樹，但葡萄樹長得很差，只能結出幾顆小葡萄。劉敬為了幫助他解決問題，親自前去視察，并給了他一些建議。然而，不久后，劉敬發(fā)現(xiàn)葡萄樹仍然沒有改善，于是他又前去詢問原因。這時，種植葡萄的人告訴他說：“您的建議太好了，但是我的土地很貧瘠，無法滿足您的要求。”劉敬聽后深感自己的要求過高，于是對他說：“莫難，你已經(jīng)盡力了。”從此，莫難成為了勸告他人不要過分苛求或難為別人的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：莫難是一個由兩個漢字組成的成語，其中“莫”為副詞，意為“不要”，“難”為動詞，意為“難為”。

例句（Example Sentences）：

1. 老師對學生的要求太高了，我們應該莫難他們。

2. 他一直在努力工作，我們不應該莫難他的努力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶莫難這個成語。可以想象自己在幫助別人時，遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是別人對你說：“莫難，你已經(jīng)盡力了。”這樣的情景，這樣可以幫助記憶和理解這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他含有“莫”字的成語，如“莫衷一是”、“莫逆之交”等，來擴展對“莫”字的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師，我想請假去參加爺爺?shù)纳站蹠苣y我嗎？

2. 初中生：班里有的同學數(shù)學學得不好，但老師不應該莫難他們，應該多給他們一些幫助和鼓勵。

3. 高中生：老師對我們的要求很高，但我們也不能莫難自己，要努力去完成任務。

4. 大學生：在實習期間，我們應該互相幫助，而不是莫難同學們的不足之處。