謳士
成語（Idiom）：謳士
發音（Pronunciation）：ō shì
基本含義（Basic Meaning）：形容歌頌贊美的壯麗氣勢。
詳細解釋（Detailed Explanation）：謳士一詞源于古代樂府詩歌中的“謳”，意為歌頌贊美的詩歌形式，而“士”則表示壯麗、氣勢。謳士這個成語形容歌頌贊美的氣勢宏大、壯麗磅礴，常用來形容詩歌、音樂或其他藝術作品表達的宏偉、壯麗的風格。
使用場景（Usage Scenarios）：謳士一詞常用于形容音樂、文學、藝術等領域中的作品。也可用于形容一些具有壯麗氣勢的事物或場景，如壯麗的山河景色、莊嚴的儀式等。
故事起源（Story Origin）：謳士一詞最早出現在古代樂府詩歌中，樂府詩歌是中國古代一種流行的民間歌曲形式，常用來歌頌英雄事跡、贊美美好的事物。謳士作為其中的一種形式，代表了樂府詩歌中最為壯麗、氣勢宏大的表達方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，沒有特定的固定搭配。
例句（Example Sentences）：
1. 這首詩的藝術風格謳士壯麗，表達了作者對祖國的深情贊美。
2. 這部交響樂作品以其謳士的音樂風格，震撼了現場觀眾的心靈。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“謳”字聯想成歌唱的聲音，而“士”字聯想成壯麗的形象，這樣可以幫助記住“謳士”的含義為歌頌贊美的壯麗氣勢。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習樂府詩歌和古代音樂藝術，了解更多關于謳士的文化背景和相關作品。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們學校的校歌非常謳士，每次聽到都會感到很自豪。
2. 初中生：這部電影的音樂配樂非常謳士，增加了觀影的氛圍。
3. 高中生：這篇文章的描寫手法非常謳士，給人一種宏偉壯麗的感覺。
4. 大學生：這幅畫的構圖和色彩運用都非常謳士，給人一種震撼的視覺效果。
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