基本解釋

(1).六種字體。(1)指古文、奇字、篆書、隸書、繆篆、蟲書。《漢書·藝文志》：“六體者，古文、奇字、篆書、隸書、繆篆、蟲書，皆所以通知古今文字，摹印章，書幡信也。”(2)指大篆、小篆、八分、隸書、行書、草書。 唐 張懷瓘 有《六體論》。
(2).指六書。《周禮·地官·保氏》“五曰六書” 唐 賈公彥 疏：“書有六體，形聲實多。”參見“ 六書 ”。
(3).《尚書》的六種文體。 漢 孔安國 《尚書序》：“典、謨、訓、誥、誓、命之文，凡百篇。” 魯迅 《漢文學史綱要》第二篇：“《書》之體例有六：曰典，曰謨，曰訓，曰誥，曰誓，曰命，是稱六體。”
(4).《易》卦的六爻。《左傳·閔公元年》：“《震》為土，車從馬，足居之，兄長之，母覆之，眾從之，六體不易，合而能固，安而能殺，公侯之卦也。”《漢書·律歷志上》：“陰陽比類，交錯相成，九六之變登降於六體。” 漢 焦贛 《易林·遯之師》：“堅固相親，白篤無患，六體不易，執以安全。”
(5).人的頭、身和四肢。《漢書·翼奉傳》：“天變見於星氣日蝕，地變見於奇物震動。所以然者，陽用其精，陰用其形，猶人之有五臧六體，五臧象天，六體象地。故臧病則氣色發於面，體病則欠申動於貌。” 南朝 宋 鮑照 《藥奩銘》：“二脂六體，振衰返華。”
(6). 晉 裴秀 作《禹貢地域圖》十八篇，其制圖之標識體例有六：一、分率，計里畫方；二、準望，辨正方位；三、道里，道路相距之里數；四、高下；五、方邪；六、迂直。后三者皆道路夷險曲折之別。 秀 圖今不傳，《晉書·裴秀傳》錄《圖序》全文。參閱 清 胡渭 《禹貢錐指·禹貢圖后識》。

英文翻譯

1.hexasomic

成語（Idiom）：六體（liù tǐ）

發音（Pronunciation）：liù tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指人體的六個部位，即頭、目、耳、口、鼻、手。

詳細解釋（Detailed Explanation）：六體是指人體的六個部位，分別是頭、目、耳、口、鼻、手。這個成語常用來形容人的各個方面都非常出色，全面發展，具備多種才能和技能。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容一個人在各個方面都表現出色，全面發展，具備多種才能和技能的情況。

故事起源（Story Origin）：六體這個成語的起源可以追溯到中國古代的文學作品《莊子》。《莊子》中有一則寓言故事，講述了一個名叫六體的人，他的頭、目、耳、口、鼻、手各方面都非常出色，全面發展，因此被人們用來形容一個人在各個方面都表現出色，具備多種才能和技能。

成語結構（Structure of the Idiom）：六體是一個名詞性成語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個六體的人，不僅頭腦聰明，手藝也很高超。

2. 她的六體都很出色，無論是畫畫、寫字還是唱歌，都非常棒。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“六體”與人體的六個部位進行聯想，幫助記憶這個成語的含義。同時，可以結合具體的例句來加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與人體相關的成語，例如“五臟俱全”、“手舞足蹈”等，可以拓展對成語的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我媽媽是一個六體的人，她不僅會做飯，還會彈鋼琴。

2. 初中生：我的班主任是一個六體的人，她不僅教得好，還會唱歌跳舞。

3. 高中生：我爸爸是一個六體的人，他不僅工作出色，還會打籃球。