成語(yǔ)（Idiom）：縱佚（zòng yì）

發(fā)音（Pronunciation）：zòng yì

基本含義（Basic Meaning）：放縱享樂(lè)，沉迷于享樂(lè)而不思進(jìn)取。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：縱佚是指人放任自己沉迷于享樂(lè)之中，不思進(jìn)取，不努力奮斗。這種行為通常會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的能力和品德的下降。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：縱佚這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容那些追求享樂(lè)而不思進(jìn)取的人，或者警示人們不要沉迷于享樂(lè)而忽視了自己的責(zé)任和目標(biāo)。

故事起源（Story Origin）：縱佚這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。當(dāng)時(shí)，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)孔子：“君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可縱也。”孔子回答說(shuō)：“君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可縱也。”這段對(duì)話中的“不可縱也”就是縱佚這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：縱佚是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，縱是動(dòng)詞，佚是名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他縱佚于游樂(lè)場(chǎng)，完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。

2. 年輕人應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要縱佚于無(wú)聊的娛樂(lè)活動(dòng)中。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將縱佚這個(gè)成語(yǔ)與“放縱”和“享樂(lè)”聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶其含義。同時(shí)，可以通過(guò)構(gòu)建一個(gè)故事情節(jié)，將縱佚與一個(gè)追求享樂(lè)而不思進(jìn)取的人聯(lián)系起來(lái)，以加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與縱佚相關(guān)的成語(yǔ)，如“縱欲”、“縱容”等，可以幫助進(jìn)一步理解縱佚的含義和使用場(chǎng)景。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：他整天縱佚于玩具和電子游戲中，不肯學(xué)習(xí)。

初中生：許多學(xué)生縱佚于手機(jī)和社交媒體，影響了他們的學(xué)業(yè)。

高中生：考試即將來(lái)臨，他沒(méi)有時(shí)間縱佚，必須全身心投入到復(fù)習(xí)中。

大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，不要縱佚于無(wú)意義的娛樂(lè)活動(dòng)中。