成語(yǔ)（Idiom）：啖說(shuō)（dàn shuō）

發(fā)音（Pronunciation）：dàn shuō

基本含義（Basic Meaning）：形容說(shuō)話犀利、尖刻，言辭刻薄。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：啖說(shuō)是由“啖”和“說(shuō)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中，“啖”意為咬嚼、咬食，引申為譏諷、諷刺；“說(shuō)”意為言語(yǔ)、說(shuō)話。啖說(shuō)形容說(shuō)話尖刻、刻薄，語(yǔ)言鋒利。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：啖說(shuō)常用于形容人言辭尖刻、諷刺的情況。它可以用來(lái)形容某人的言辭刻薄、尖刻，也可以用來(lái)指某人的語(yǔ)言攻擊、嘲諷。在辯論、討論、爭(zhēng)論等場(chǎng)合中，可以用啖說(shuō)來(lái)形容某人的辯才、口才非常強(qiáng)，能夠用尖刻的語(yǔ)言來(lái)反駁對(duì)方。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，啖說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《戰(zhàn)國(guó)策·魏策一》中的一個(gè)故事。故事中，魏國(guó)的一位名士名叫王質(zhì)，他以其辯才和口才聞名于世。有一天，魏國(guó)的國(guó)君問(wèn)王質(zhì)：“你覺(jué)得你的辯才和口才哪個(gè)更厲害？”王質(zhì)回答：“辯才比口才厲害。”于是，國(guó)君又問(wèn)：“那你能用辯才反駁我嗎？”王質(zhì)立刻回答：“陛下，您這個(gè)問(wèn)題本身就是個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。”這句回答巧妙地使用了啖說(shuō)的技巧，讓國(guó)君無(wú)言以對(duì)，從而展示了王質(zhì)的辯才和口才。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：啖說(shuō)是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的啖說(shuō)讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)。

2. 她的啖說(shuō)批評(píng)直擊要害。

3. 這位演講者以啖說(shuō)的方式引起了觀眾的注意。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶啖說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人咬著話語(yǔ)，用鋒利的語(yǔ)言攻擊別人，形象地表達(dá)出啖說(shuō)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與啖說(shuō)相關(guān)的成語(yǔ)，如“啄磐吞棗”、“啄木鳥(niǎo)啄木”等。這些成語(yǔ)都與言辭尖刻、鋒利有關(guān)，可以加深對(duì)啖說(shuō)的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的啖說(shuō)讓同學(xué)們都不敢和他爭(zhēng)論。

2. 初中生：老師的啖說(shuō)讓我們深受教育。

3. 高中生：她的啖說(shuō)讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，贏得了辯論比賽的冠軍。

4. 大學(xué)生：在辯論社團(tuán)的討論中，他的啖說(shuō)讓人們都佩服不已。