成語（Idiom）：厚今薄古
發音（Pronunciation）：hòu jīn bó gǔ
基本含義（Basic Meaning）：對現在非?？粗?，對古代不重視。
詳細解釋（Detailed Explanation）：形容人們對現代事物非常重視，對古代事物不重視，甚至輕視。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述人們對現代文化、科技、價值觀等的追求和推崇，而對古代文化、傳統價值等的漠視或忽視的情況。
故事起源（Story Origin）：相傳，這個成語出自明代文學家馮夢龍的《喻世明言》中的一則故事。故事中，有個叫王三的人，他很喜歡珍貴的玩物和現代的東西，對古代的文物和傳統沒有什么興趣。有一天，他去拜訪一位富有的人，富人看到他對現代東西興趣很大，就給他看了很多新奇的東西，而對古代的文物只字不提。王三非常高興，覺得這位富人很懂他，于是對富人更加敬重。這個故事就是形容人們對現代事物非?？粗?，對古代事物不重視的情況。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他是個厚今薄古的人，對現代科技非常感興趣，對古代文化卻幾乎一無所知。
2. 這個社會越來越厚今薄古，年輕人對傳統文化的了解越來越少。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人手里拿著一個現代科技產品，如手機，對它非常重視和喜歡，而另一只手則拿著一個古代文物，如青銅器，卻對它沒有什么興趣，甚至不屑一顧。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習中國古代文化、歷史、傳統價值觀等來更好地理解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上的小明是個厚今薄古的人，他對新款的玩具車非常感興趣，對古代的傳統游戲一點興趣都沒有。
2. 初中生：現在的年輕人越來越厚今薄古，他們對流行的網絡游戲非常癡迷，對古代文學作品卻幾乎沒有接觸過。
3. 高中生：厚今薄古的現象在我們學校里很普遍，同學們都熱衷于追逐時尚潮流，而對傳統文化的了解卻很少。