作斂
成語（Idiom）：作斂（zuò liǎn）
發音（Pronunciation）：zuò liǎn
基本含義（Basic Meaning）：指人的神情、言辭等收斂、收攏，不敢放肆或張揚。
詳細解釋（Detailed Explanation）：作斂是由“作”和“斂”兩個字組成的成語。作，指表現出來；斂，指收斂、收攏。作斂表示一個人在言談舉止、表情神態上收斂自己，不敢過于放肆或張揚。這個成語強調了人應該保持謙遜、穩重的態度。
使用場景（Usage Scenarios）：作斂多用于夸獎或批評一個人的言行舉止，指出其謙虛、穩重的品質。通常用來形容有修養、懂禮貌的人。例如，當一個人在公眾場合表現得謙虛有禮時，可以說他作斂有度。
故事起源（Story Origin）：作斂這個成語的故事起源于《左傳》。據說，春秋時期的晉國有一個叫做師曠的大臣，他非常聰明才智出眾。但是，他在為人處世時總是過于張揚，言辭放肆，不顧他人感受。有一天，他去拜訪晉國的國君，因為他的驕傲和張揚，得罪了國君。國君非常生氣，對他說：“你應該作斂一點，不要過于張揚。”師曠聽后深感慚愧，從此開始改變自己的言行舉止，收斂了自己的風格，變得謙虛穩重。后來，人們就用“作斂”來形容一個人謙虛、穩重的態度。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他作斂有度，從不張揚自己的成就。
2. 她作斂謙虛的態度贏得了大家的尊敬。
3. 這位領導作斂有方，不輕易發表評論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來幫助記憶這個成語。可以想象一個人在大庭廣眾之下，收斂自己的言行舉止，變得謙虛、穩重。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：你可以學習更多與作斂相關的成語，如“作威作福”、“作奸犯科”等。這些成語都與人的行為舉止有關，可以幫助你更好地理解和運用這些成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要作斂，不能在課堂上大聲喧嘩。
2. 初中生：作為學生，我們應該作斂自己，不要在公共場合亂丟垃圾。
3. 高中生：面對成功或失敗，我們都要保持作斂的態度，不要過于得意或沮喪。
4. 大學生：在社交場合，我們要作斂一點，不要過于自夸或自卑。
希望以上的學習指南能幫助你更好地理解和記憶“作斂”這個成語。
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