牒牘
成語（Idiom）：牒牘（dié dá）
發(fā)音（Pronunciation）：dié dá
基本含義（Basic Meaning）：指公文、文書。也用來形容文章或書信。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：牒牘是指公文、文書的意思。它可以用來形容文章或書信，強(qiáng)調(diào)其正式、莊重的性質(zhì)。
使用場景（Usage Scenarios）：牒牘一般用于正式場合，比如辦公、商務(wù)、法律等場所。也可以用來形容文章或書信的正式性質(zhì)。
故事起源（Story Origin）：牒牘這個成語的起源可以追溯到古代的文書制度。在古代，人們在辦理公事、商務(wù)、法律等方面，都需要準(zhǔn)備公文、文書作為證據(jù)或記錄。而這些公文、文書就被稱為牒牘。因此，牒牘成為了形容正式文書的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：牒牘是由兩個漢字組成的成語，其中“牒”是名詞，表示公文、文書；“牘”是名詞，表示木板。兩個字合在一起，形容公文、文書的正式性質(zhì)。
例句（Example Sentences）：
1. 這份合同的牒牘非常齊整，看起來很正式。
2. 他的文章寫得像一份牒牘，言之有物，文采斐然。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶牒牘這個成語。可以想象自己在辦公室里寫一份公文，然后將它放在一塊木板上，形成一份正式的牒牘。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與牒牘相關(guān)的成語，比如“牘馬牛之牢”，意思是形容文書繁多、繁瑣。還可以學(xué)習(xí)與公文、文書相關(guān)的法律知識，了解公文的格式、要求等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：老師交給我們寫一份牒牘，我寫了一份關(guān)于春天的作文。
初中生：我在圖書館看到一份古代的牒牘，上面記載了很多歷史事件。
高中生：我在寫申請信的時候，用了很多牒牘的詞句，讓它看起來更正式。
大學(xué)生：我在實(shí)習(xí)的時候，負(fù)責(zé)整理公司的牒牘，學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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