成語（Idiom）：環(huán)境質(zhì)量
發(fā)音（Pronunciation）：huán jìng zhì liàng
基本含義（Basic Meaning）：環(huán)境質(zhì)量是指周圍環(huán)境的好壞程度。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：環(huán)境質(zhì)量是評(píng)價(jià)環(huán)境好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，包括空氣、水、土壤等方面的污染程度、噪音、光線等方面的影響程度等。良好的環(huán)境質(zhì)量對(duì)人類的健康和生活質(zhì)量至關(guān)重要。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來描述一個(gè)地區(qū)或一個(gè)地方的環(huán)境好壞，也可以用來指某一特定環(huán)境的污染程度或影響程度。
故事起源（Story Origin）：暫無。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)城市的環(huán)境質(zhì)量非常好，空氣清新，水質(zhì)純凈。
2. 這個(gè)工廠的排污量太大了，嚴(yán)重影響了周圍的環(huán)境質(zhì)量。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“環(huán)境質(zhì)量”這個(gè)詞語與我們?nèi)粘Ｉ钪兴P(guān)注的環(huán)境問題聯(lián)系起來，比如空氣污染、水污染等，有助于記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，了解如何改善環(huán)境質(zhì)量，以及如何保護(hù)環(huán)境。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡去公園玩，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境質(zhì)量很好，空氣新鮮。
2. 初中生：我們應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)，努力改善環(huán)境質(zhì)量。
3. 高中生：環(huán)境質(zhì)量的好壞直接影響著人們的健康和生活質(zhì)量，我們應(yīng)該重視環(huán)境問題并采取行動(dòng)。