成語(yǔ)（Idiom）：點(diǎn)畫(huà)

發(fā)音（Pronunciation）：diǎn huà

基本含義（Basic Meaning）：指點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，指點(diǎn)繪畫(huà)技巧。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：點(diǎn)畫(huà)是一個(gè)古代的成語(yǔ)，由“點(diǎn)”和“畫(huà)”兩個(gè)字組成。其中，“點(diǎn)”指的是點(diǎn)綴、點(diǎn)燃、標(biāo)點(diǎn)等動(dòng)作，引申為指點(diǎn)、指導(dǎo)；而“畫(huà)”指的是繪畫(huà)、描繪等動(dòng)作。點(diǎn)畫(huà)的基本含義是指點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，即指點(diǎn)繪畫(huà)技巧。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了在繪畫(huà)過(guò)程中得到他人的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，從而提高自己的繪畫(huà)水平。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：點(diǎn)畫(huà)這個(gè)成語(yǔ)常用于形容在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中接受他人的指導(dǎo)和教誨，以提高自己的技藝。也可以用來(lái)比喻接受他人的建議和指導(dǎo)，從而提高自己的能力和水平。這個(gè)成語(yǔ)適用于各個(gè)領(lǐng)域，不僅僅局限于繪畫(huà)方面。

故事起源（Story Origin）：點(diǎn)畫(huà)這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在南朝宋劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū)中。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)有一位名叫張善之的畫(huà)家，他非常喜歡繪畫(huà)，但技藝并不出眾。有一次，他遇到了一位名叫顧愷之的畫(huà)家，顧愷之是當(dāng)時(shí)非常有名的畫(huà)家，他的繪畫(huà)水平非常高。張善之向顧愷之請(qǐng)教繪畫(huà)技巧，顧愷之很樂(lè)意地指點(diǎn)他，并給予他細(xì)致的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)顧愷之的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，張善之的繪畫(huà)水平得到了極大的提高。后來(lái)，人們就用“點(diǎn)畫(huà)”來(lái)形容接受他人的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，以提高自己的繪畫(huà)水平。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：Subject + 點(diǎn)畫(huà)

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，經(jīng)常請(qǐng)教老師，點(diǎn)畫(huà)之下，繪畫(huà)水平大大提高了。

2. 在工作中，我們應(yīng)該虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，點(diǎn)畫(huà)才能不斷進(jìn)步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己正在學(xué)習(xí)繪畫(huà)，遇到了一位非常有名的畫(huà)家，他給自己點(diǎn)撥和指導(dǎo)，幫助自己提高繪畫(huà)水平。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)繪畫(huà)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，提高自己的繪畫(huà)水平。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)和技能，積極接受他人的指導(dǎo)和建議，不斷提升自己的能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師給我點(diǎn)撥和指導(dǎo)，我的畫(huà)畫(huà)技巧得到了提高，真是點(diǎn)畫(huà)之恩。

2. 初中生：在美術(shù)課上，老師經(jīng)常點(diǎn)畫(huà)我們的作品，幫助我們提高繪畫(huà)水平。

3. 高中生：參加繪畫(huà)比賽之前，我向一位著名畫(huà)家請(qǐng)教，他的點(diǎn)畫(huà)使我在比賽中取得了好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：在學(xué)習(xí)和工作中，我們要虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，點(diǎn)畫(huà)才能不斷進(jìn)步。