圣得知
基本解釋
謂迅速靈敏地知道。多用于詩詞。 唐 韓愈 《盆池》詩之四：“泥盆淺小詎成池，夜半青蛙圣得知。” 王若虛 《滹南詩話》卷上：“言初不成池，而蛙已知之，速如圣耳。” 宋 范成大 《續長恨歌》之三：“無端卻作塵間念，已被仙官圣得知。” 宋 呂勝己 《鷓鴣天》詞：“人去后，信來稀。等閒屈指數歸期。門前恰限行人至，喜鵲如何圣得知。”
成語（Idiom）：圣得知
發音（Pronunciation）：shèng dé zhī
基本含義（Basic Meaning）：指聰明、智慧過人，能夠獲得神靈或圣賢的知識。
詳細解釋（Detailed Explanation）：圣得知是由“圣”、“得”、“知”三個漢字組成的成語。其中，“圣”指神靈或圣賢，代表智慧和高尚；“得”表示獲得；“知”表示知識。因此，圣得知指的是通過超凡的智慧或得到神靈或圣賢的知識。
使用場景（Usage Scenarios）：圣得知常用于形容某人智慧過人，能夠獲得超凡的知識。可以用于贊美學識淵博的人，或者形容某人在某個領域的專業知識非常豐富。
故事起源（Story Origin）：圣得知的故事起源于古代的傳說。相傳，有一位叫做李耳的人，他非常聰明，智慧過人。他曾經虔誠地向神靈祈禱，希望能夠獲得神靈的知識。神靈被他的虔誠所感動，賜予了他無盡的智慧和知識。從此以后，李耳變得聰明過人，被人們稱為“圣得知”。
成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 圣得知
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個圣得知的人，無論是科學、歷史還是文學，他都了解得非常透徹。
2. 在這個領域里，他堪稱圣得知，無人能及。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“圣得知”這個成語與李耳的故事聯系起來，通過想象李耳虔誠地向神靈祈禱，獲得智慧和知識的情景，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與智慧、知識相關的成語，如“智慧如斯”、“博學多才”等，以擴大詞匯量和提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：李老師真聰明，他就像一個圣得知的人一樣，每天都能給我們講很多有趣的知識。
2. 初中生：我希望將來能成為一個圣得知的人，通過不斷學習和努力，獲得更多的知識。
3. 高中生：在這個信息爆炸的時代，我們需要不斷提升自己的智慧，成為一個圣得知的人。
4. 大學生：作為一名學生，我們應該努力追求知識，不斷提高自己的智慧，成為一個圣得知的人。
5. 成年人：他是這個領域里的專家，真是一個圣得知的人，能夠給予我們很多寶貴的建議。
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