生賢
基本解釋
(1).謂產生賢良的思想。 漢 王符 《潛夫論·交際》：“俗人之相於也，有利生親，積親生愛，積愛生是，積是生賢，情茍賢之，則不自覺心之親之，口之譽之也。”
(2).謂生養賢良之人。 宋 王安石 《賀生皇子表》之七：“燕禖饗德，方儲錫羨之祥；羆夢生賢，克協會昌之運。”《元史·后妃傳一·順帝答納失里皇后欽察氏》：“《嵩高》生賢，予篤懷于良佐；《關雎》正始，爾勉嗣於徽音。”
成語（Idiom）：生賢
發音（Pronunciation）：shēng xián
基本含義（Basic Meaning）：指孩子成長為有才德的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：生，指生長；賢，指有才德的人。生賢表示人們希望孩子能夠健康成長并成為有才德的人。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于教育領域，用來鼓勵孩子努力學習、培養良好的品德與才能。
故事起源（Story Origin）：《論語·為政篇》中有一則關于孔子的故事。孔子說：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”這句話的意思是，人們生來就有一些知識，但是只有通過學習才能更上一層樓。后來，“生而知之”這個詞組逐漸演化為“生賢”。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的父母一直很注重他的教育，希望他能夠生賢。
2. 學校教育的目標是培養學生成為生賢之才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“生賢”拆分為“生”和“賢”兩個字，生可以理解為生長，賢可以理解為有才德的人。可以通過將生長和才德聯系起來，來記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他與教育、成長相關的成語，如“耳濡目染”、“德才兼備”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望通過努力學習，將來能夠生賢。
2. 初中生：學習不僅要追求知識，還要培養自己的品德，這樣才能生賢。
3. 高中生：在高中階段，我們應該努力學習各門學科，為將來成為生賢之才打下堅實的基礎。
4. 大學生：大學生活是我們成長為有才德的人的重要階段，我們應該珍惜這個機會，努力生賢。
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