分煙析産
基本解釋
亦作“ 分煙析生 ”。亦作“分家析產”。謂分家。分割財產，各自過活。 宋 蘇軾 《乞增修弓箭社條約狀》之一：“如本地分內人戶分煙析生，即各據戶眼定差，或外來人戶典買到本社田地，亦許收入差充弓箭社戶。”《宋書·食貨志上二》：“其分煙析產，典賣割移，官給契，縣置簿，皆以今所方之田為正。”《文匯報》1984.9.19：“ 周善騰 想：‘現在社會上因分家析產引起矛盾激化的事例很多，這起糾紛若不及時解決，后果不堪設想。’”
成語（Idiom）：分煙析産
發音（Pronunciation）：fēn yān xī chǎn
基本含義（Basic Meaning）：指將煙霧分開，將煙揚去，將産物分析出來，比喻排除雜念，抓住本質。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分煙析産這個成語由“分煙”和“析産”兩個詞組成。其中，“分煙”指的是將煙霧分散開，讓清新的空氣透過，去除煙霧；“析産”指的是將産物分析出來，找出本質。這個成語的含義是指人們在進行思考和分析時，要排除雜念，抓住問題的本質，找出真正的解決辦法。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容人們思考問題時要去除雜念，抓住問題的核心。可以用于各種日常生活和工作場景，比如在學習中，要分析問題的本質，抓住重點；在工作中，要排除雜念，專注于解決問題。
故事起源（Story Origin）：關于這個成語的故事并沒有明確的起源，但它的意義和用法在古代文獻中有所提及。這個成語在古代經典著作中被廣泛引用，如《論語·衛靈公》中有“分煙析産”的用法。
成語結構（Structure of the Idiom）：分煙析産是一個四字成語，由兩個動詞和兩個名詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在解決問題時，我們要學會分煙析産，抓住問題的本質。
2. 他在工作中總是能夠分煙析産，找出最有效的解決方案。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分煙”和“析産”兩個詞與實際場景聯系起來記憶。例如，想象自己在一個充滿煙霧的房間里，然后將煙霧分散開，讓清新的空氣透過，同時將産物分析出來，找出問題的本質。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與思考和分析相關的成語，如“一分為二”、“一毛不拔”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在做數學題時，要學會分煙析産，找出問題的關鍵點。
2. 初中生：老師教我們要在寫作文時分煙析産，抓住文章的中心思想。
3. 高中生：我正在準備高考，要學會分煙析産，找出自己的學習重點。
4. 大學生：在研究課題時，我會分煙析産，找出問題的核心，并提出解決方案。
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