衰弱
成語（Idiom）：衰弱
發(fā)音（Pronunciation）：shuāi ruò
基本含義（Basic Meaning）：身體或力量衰弱
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指身體或力量衰弱至極端的程度。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人體力或精神狀態(tài)極度衰弱的情況。
故事起源（Story Origin）：成語“衰弱”最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十五年》的記載中。當(dāng)時，齊國國君僖公因為貪圖享樂，不思進(jìn)取，導(dǎo)致國家衰弱不振。這個故事成為了“衰弱”這個成語的起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：衰弱是一個形容詞的結(jié)構(gòu)，由形容詞“衰”和“弱”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他病得太嚴(yán)重了，現(xiàn)在已經(jīng)衰弱得連站都站不穩(wěn)了。
2. 經(jīng)過長時間的勞累工作，他的體力已經(jīng)衰弱到無法繼續(xù)工作的地步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶成語“衰弱”：
1. 將“衰弱”這個詞語與形容病態(tài)的人的形象聯(lián)系起來，將其形象與“衰弱”的意思進(jìn)行聯(lián)想，加深記憶。
2. 將“衰弱”這個詞語進(jìn)行拆分，記住“衰”代表衰退，而“弱”代表力量不足，從而記住其基本含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他與“衰弱”相關(guān)的成語，如“衰頹”、“力不從心”等，進(jìn)一步豐富對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園：小明生病了，他的體力非常衰弱，不能參加運動會了。
2. 小學(xué)生：小紅因為長時間玩電子游戲，導(dǎo)致她的視力衰弱。
3. 中學(xué)生：考試前熬夜復(fù)習(xí)導(dǎo)致小杰的精神狀態(tài)衰弱，考試成績不理想。
4. 大學(xué)生：大家連續(xù)幾天都在排練舞蹈，體力消耗過度，導(dǎo)致他們的身體都有些衰弱。
5. 成人：工作壓力過大，導(dǎo)致他的身體和精神狀態(tài)都變得衰弱。
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