基本解釋

親自教育。 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·音辭》：“ 元帝 手教諸子侍讀，以此為誡。”
即手書(shū)。對(duì)來(lái)信的敬稱。《北史·令狐熙傳》：“前總管皆以兵威相脅，今者乃以手教相諭，我輩其可違乎！” 宋 王安石 《與徐賢良書(shū)》：“自后日欲修問(wèn)，而乃重?zé)┦纸蹋燃訐嵛浚匾岳乓病！?清 陳確 《與劉伯繩書(shū)》：“詳味前后手教，尚多影響剽竊之説。” 魯迅 《書(shū)信集·致胡適》：“前兩天得到手教并《水滸》兩種序。序文極好，有益于讀者不鮮。”參見(jiàn)“ 手書(shū) ”。

成語(yǔ)（Idiom）：手教

發(fā)音（Pronunciation）：shǒu jiāo

基本含義（Basic Meaning）：用手指點(diǎn)教別人，表示親自指導(dǎo)或傳授知識(shí)、技能。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：手教是由“手”和“教”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。手，指手指頭；教，指教導(dǎo)、傳授。手教的意思是親自用手指點(diǎn)教別人，表示親自指導(dǎo)或傳授知識(shí)、技能。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：手教常用于形容親自指導(dǎo)他人，或者表示親自動(dòng)手教別人學(xué)習(xí)、工作等技能。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于手教成語(yǔ)的起源，目前尚無(wú)具體的故事或傳說(shuō)。但是這個(gè)成語(yǔ)的意義和用法，與人們?nèi)粘Ｉ钪械挠H自指導(dǎo)、親自教授的行為密切相關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：手教是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“手”和動(dòng)詞“教”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他親自手教我如何操作這臺(tái)機(jī)器。

2. 老師手教學(xué)生寫(xiě)字，效果非常好。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將手的手勢(shì)與教學(xué)相聯(lián)系來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人親自用手指點(diǎn)教別人的場(chǎng)景，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與教學(xué)相關(guān)的成語(yǔ)，如“指導(dǎo)如流”、“傳道授業(yè)解惑”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師手教我寫(xiě)字，我寫(xiě)得越來(lái)越好了。

2. 初中生：爸爸手教我打籃球，我現(xiàn)在已經(jīng)能投進(jìn)三分球了。

3. 高中生：老師手教我如何寫(xiě)好論文，我的寫(xiě)作水平有了很大提高。