基本解釋

[釋義]
(名)典故的來源，出處。
[構成]
動賓式：出｜典
[例句]
“扶搖直上”這個成語的出典見《莊子·逍遙游》。（作主語）

反義詞

贖取

詳細解釋

(1).典故來源；出處。語本《后漢書·文苑傳上·邊韶》：“師而可謿，出何典記？”《天雨花》第六回：“ 維明 平日博覽羣書，這些方法，都有出典，故此曉得。” 清 何琇 《樵香小記·＜洛神賦＞注》：“ 李善 注《文選》，字字必著其出典。” 魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：“這是一般學者的主張，他自然有他的出典。”
(2).謂出而執掌某種官職。《文選·陸機＜贈馮文羆遷斥丘令＞》“居陪華幄” 李善 注引 三國 魏 應璩 《與趙叔潛書》：“入侍華幄，出典禁闈。” 宋 方勺 《泊宅編》卷一：“ 朱行中 自右史帶假龍出典數郡，年纔踰壯。” 明 宋濂 《梅府君墓志銘》：“入講禁垣，出典大藩。”
(3).將人或物作抵押換錢用，亦可贖回。 清 方苞 《赫氏祭田記》：“某監寶泉局，始克歸先父出典之田，以大半給三弟 永寧 ，餘入祭田。” 柔石 《為奴隸的母親》：“我已經將你出典了。”

出典（Chū diǎn）

發音（Chū diǎn）

基本含義（Basic Meaning）

出自經典或典籍，引用或引證的來源。

詳細解釋（Detailed Explanation）

出典是指事物的來源或引用的出處。在學術研究、文獻引用、論文寫作等領域中，出典非常重要，它可以用來證明觀點的可靠性和權威性。出典也可以用于解釋一個事物的起源和背景。

使用場景（Usage Scenarios）

1. 學術研究：在寫論文、研究報告或學術文章時，需要引用出典來支持自己的觀點和論證。

2. 文獻閱讀：讀者可以通過查找出典來深入了解某個觀點或主題的來源和發展。

3. 口語表達：在日常對話或演講中，使用出典可以增加語言的權威性和可信度。

故事起源（Story Origin）

“出典”一詞最早出現在《論語》中的一段對話中。當時，孔子的學生子貢問道：“君子與其言也，孰無說乎？”孔子回答說：“有文有武，有言有行，其惟圣人乎？君子之于天下也，無所不包，包含萬物，而不以為重，是故能言出典。”這段對話表明了出典的重要性和智慧人士的能力。

成語結構（Structure of the Idiom）

出典是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的詞序要求。這個成語的兩個字都有獨立的意義，但結合在一起，表示引用或引證的來源。

例句（Example Sentences）

1. 在這篇文章中，作者引用了多個出典來支持他的觀點。

2. 學術研究中，正確引用出典是非常重要的，可以增加論文的可信度。

記憶技巧（Memory Techniques）

1. 將“出典”分解成兩個字，可以記憶每個字的意義：出（來源）+ 典（典籍）。

2. 將“出典”與學術研究、論文寫作等相關的場景聯系起來，形成記憶聯想。

延伸學習（Extended Learning）

1. 學習如何正確引用和注釋出典，在學術研究中提高寫作水平。

2. 閱讀經典著作和典籍，了解其中的出典和引用，提升自己的知識水平。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：我在寫作文的時候，老師要求我要有出典，所以我查了很多資料來支持我的觀點。

2. 初中生（14歲）：我們在寫科學報告時，老師要求我們引用出典來證明我們的實驗結果是可靠的。

3. 高中生（17歲）：我在準備大學申請材料時，寫了一篇關于環境保護的論文，用了很多出典來支持我的觀點。

4. 大學生（20歲）：在寫畢業論文時，我花了很多時間查找和整理出典，以確保我的研究具有可信度和權威性。