基本解釋

◎ 成章 chéngzhāng
(1) [come out as an article]∶成文章
下筆成章
出口成章
(2) [to write well]∶成條理
順理成章

詳細(xì)解釋

(1).樂(lè)竟為一章。引申之，凡積漸生變，自成格局，皆可稱(chēng)成章。《易·說(shuō)卦》：“故易六位而成章。”《孟子·盡心上》：“流水之為物也，不盈科不行，君子之志於道也，不成章不達(dá)。” 明 李贄 《與友人書(shū)》：“又愛(ài)其狂，思其狂，稱(chēng)之為善人，望之以中行，則其狂可以成章，可以入室。”
(2).謂積辭成篇，作成詩(shī)文。《三國(guó)志·魏志·陳思王植傳》：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？” 清 葉廷琯 《吹網(wǎng)錄》卷六：“蓋古人之詩(shī)，非如今人牽強(qiáng)輳合，要得之自然。如思不到，則不肯成章。”

成語(yǔ)（Idiom）：成章

發(fā)音（Pronunciation）：chéng zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指文章或文字的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等都非常完美，給人留下深刻印象的樣子。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成章原指文章結(jié)構(gòu)完美，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢，具有較高的藝術(shù)性和文學(xué)價(jià)值。后來(lái)逐漸引申為其他事物的完美和出色，例如演講、行為舉止等。形容事物的表現(xiàn)或表達(dá)達(dá)到了高超的水平，令人贊嘆不已。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容文章、演講、書(shū)法作品等文學(xué)藝術(shù)方面的表現(xiàn)非常出色，也可以用來(lái)形容人的才華或某種技能達(dá)到了極高的水平。

故事起源（Story Origin）：成章這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·楊震傳》中。據(jù)傳，楊震是東漢末年的一位著名文學(xué)家，他的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，被人稱(chēng)贊為“成章”。因此，成章成為了形容文章完美的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成章是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“成”和“章”兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講真是成章，引起了觀眾的熱烈掌聲。

2. 這篇文章寫(xiě)得非常成章，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

記憶技巧（Memory Techniques）：

可以將“成章”與“文章”聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)槌烧伦畛跏怯脕?lái)形容文章的。你可以想象一篇文章結(jié)構(gòu)完美，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢的樣子，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 了解更多與文學(xué)藝術(shù)相關(guān)的成語(yǔ)，例如“文不加點(diǎn)”、“字正腔圓”等。

2. 學(xué)習(xí)有關(guān)文章寫(xiě)作和演講技巧的知識(shí)，提升自己的表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的講課真是成章，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。

2. 初中生：他的書(shū)法作品寫(xiě)得非常成章，每個(gè)字都非常工整。

3. 高中生：這篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都很成章，是我讀過(guò)的最好的一篇。

4. 大學(xué)生：他的演講真是成章，用詞準(zhǔn)確，邏輯清晰，給人留下了深刻的印象。