基本解釋

(1).文書?！?a href="/r_ci_b77c9fa8a4d180deddbadcc0338feab7/" target="_blank">后漢書·劉玄傳》：“ 漢 起，驅輕黠烏合之眾，不當天下萬分之一，而旌旃之所撝及，書文之所通被，莫不折戈頓顙，爭受職命。” 南朝 齊 謝超宗 《嘉胙樂》：“聲正涵月軌，書文騰日跡。”
(2).文字。 唐太宗 《正日臨朝》詩：“車軌同八表，書文混四方。” 唐 韓愈 《喜雪》詩：“陣勢魚麗遠，書文鳥篆奇?！?宋 曾鞏 《賀克伏交阯表》：“鬯聲教於四方，壹書文於萬國?！?br>(3).書籍。《天雨花》第三回：“我等進場來考試，命你在寓讀書文?！?br>(4).撰文并書寫。 清 《碑版文廣例·碑載書撰人姓名例》：“《西狹頌》則兼著之，曰 仇靖 書文。書文云者，揮翰遣辭，一人為之也。此后人結銜某撰某書或某撰并書，例所自起。”

成語（Idiom）：書文（shū wén）

發音（Pronunciation）：shū wén

基本含義（Basic Meaning）：指文章、書籍等文字的內容。

詳細解釋（Detailed Explanation）：書文一詞是由“書”和“文”兩個字組成的成語。其中，“書”指的是書籍、文字，而“文”指的是文章、文字。書文這個成語表示的是書籍或文章的內容和意義。

使用場景（Usage Scenarios）：書文這個成語可以用來形容文章或書籍的內容。在日常生活中，可以用來描述一篇文章或一本書的質量、內容是否豐富、有價值等。

故事起源（Story Origin）：書文這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中，用來形容文章的內容。后來，這個成語逐漸被人們廣泛使用。

成語結構（Structure of the Idiom）：書文是一個雙音節的成語，由兩個單獨的漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這本書文深入淺出，非常適合初學者閱讀。

2. 這篇文章的書文很豐富，值得一讀。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶書文這個成語可以通過以下方法：

1. 關聯記憶：將“書文”與文字、文章等相關聯，形成記憶的關聯。

2. 反復復習：多次重復記憶書文這個成語，加深記憶印象。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對書文這個成語感興趣，可以進一步了解中國古代文學作品，探索其中的書文之美。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師說，我們要多讀書，才能提高書文水平。

2. 初中生：這本小說的書文很精彩，我一口氣讀了一整天。

3. 高中生：寫作文時要注意書文的質量，不能只顧字數多少。

4. 大學生：學術論文要注重書文的深度和廣度，不能只追求表面的東西。