基本解釋

亦作“剏置”。設(shè)立；建置。 唐 元稹 《中書(shū)省議賦稅及鑄錢(qián)等狀》：“臣等約計(jì)，天下百姓有銅器用度者，分?jǐn)?shù)無(wú)多，散納諸使，斤兩蓋寡，創(chuàng)置鑪冶，器具頗繁，一年勒停，并是廢物。”《警世通言·宿香亭張浩遇鶯鶯》：“所居連簷重閣，洞戶(hù)相通，華麗雄壯，與王侯之家相等， 浩 猶以為隘窄。又於所居之北，剏置一園。” 郭沫若 《中國(guó)史稿》第三編第四章第二節(jié)：“ 武帝 時(shí)，因?yàn)閷?duì)少數(shù)族用兵，內(nèi)務(wù)防務(wù)空虛，于是在北軍創(chuàng)置八校尉，開(kāi)始募兵。”

成語(yǔ)（Idiom）：創(chuàng)置（chuàng zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng zhì

基本含義（Basic Meaning）：指創(chuàng)立、設(shè)立、建立。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：創(chuàng)置是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，由“創(chuàng)”和“置”兩個(gè)漢字組成。創(chuàng)指創(chuàng)立、創(chuàng)辦，置指放置、安置。創(chuàng)置的含義是指創(chuàng)立或設(shè)立某種機(jī)構(gòu)、組織、制度等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)置常用于描述創(chuàng)立某個(gè)組織、機(jī)構(gòu)、制度等的過(guò)程。可以用于政治、教育、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞短語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他創(chuàng)置了一家慈善機(jī)構(gòu)，為貧困地區(qū)的孩子們提供教育支持。

2. 這個(gè)國(guó)家創(chuàng)置了一套完善的醫(yī)療保障制度，為全體公民提供基本的醫(yī)療保障。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“創(chuàng)置”與“創(chuàng)立”和“放置”兩個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)記憶。創(chuàng)置的含義是創(chuàng)立某種組織或制度，同時(shí)也是將其放置安置在某個(gè)位置上。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與創(chuàng)置相關(guān)的成語(yǔ)，如“創(chuàng)業(yè)”、“創(chuàng)新”等，了解更多關(guān)于創(chuàng)立、創(chuàng)新的知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班級(jí)創(chuàng)置了一個(gè)讀書(shū)角，大家可以在那里借閱喜歡的圖書(shū)。

2. 初中生：學(xué)校創(chuàng)置了一個(gè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，讓我們有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

3. 高中生：我計(jì)劃創(chuàng)置一個(gè)社團(tuán)，為同學(xué)們提供藝術(shù)培訓(xùn)和展示的平臺(tái)。

4. 大學(xué)生：我希望能夠創(chuàng)置一個(gè)社會(huì)企業(yè)，解決一些社會(huì)問(wèn)題并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。