成語（Idiom）：作奸犯科（zuò jiān fàn kē）
發音（Pronunciation）：zuò jiān fàn kē
基本含義（Basic Meaning）：指以不正當手段從事違法犯罪活動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：作奸犯科是一個貶義詞語，用來形容以不正當的手段從事違法犯罪活動的行為。作奸指的是以卑劣的手段進行欺騙、陷害、背叛等不道德的行為；犯科指的是違反法律、犯罪的行為。作奸犯科表示這種行為不僅違背了道德準則，還觸犯了法律。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于批評或警示那些從事違法犯罪活動的人。可以在法律教育、社會道德教育等場景中使用。
故事起源（Story Origin）：作奸犯科這個成語的故事起源于《史記·魏公子列傳》。故事中，魏國有個叫公子列的人，他為了達到自己的目的，不擇手段地進行欺騙、陷害和背叛。他通過這些卑劣手段獲得了權力，但最終遭到了失敗和懲罰。這個故事成為了后來形容以不正當手段從事違法犯罪活動的人的典故。
成語結構（Structure of the Idiom）：作奸犯科是一個四字成語，由“作”、“奸”、“犯”、“科”四個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他為了達到自己的目的，不擇手段地作奸犯科。
2. 這個人一直在作奸犯科，終于被警方抓獲了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語的每個字與相應的意思進行搭配記憶。例如，“作”可以聯想到不正當手段，如“作弊”；“奸”可以聯想到欺騙、背叛等行為；“犯”可以聯想到違法犯罪；“科”可以聯想到科學、法律等概念。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解相關的法律知識，學習如何遵守法律、維護社會公正。也可以學習其他類似的貶義成語，如“作惡多端”、“罪大惡極”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：他偷了同學的作業本，真是作奸犯科。
2. 初中生（14歲）：這個人利用網絡進行詐騙，屬于作奸犯科。
3. 高中生（17歲）：他為了通過考試，使用了作弊器具，真是作奸犯科。
4. 大學生（20歲）：他以非法手段獲取了他人的個人信息，屬于作奸犯科。