基本解釋

(1).輔佐的大臣。 宋 蘇轍 《論用臺諫札子》：“每當視朝，上有丞弼朝夕奏事，下有臺諫更迭進見。”《明史·戴士衡傳》：“陛下高拱九重，目不睹師保之容，耳不聞丞弼之議?！?清 顧炎武 《杭州》詩之二：“南渡始僑藩，懿親藉丞弼?！?br>(2).輔佐的職位。 宋 蘇轍 《西掖告詞·張璪光祿大夫資政殿學士知鄭州》：“昔我神考，收擢儁良，置於丞弼。” 明 歸有光 《張治賜謚文毅誥文》：“往殿 南都 ，以長六卿；尋被召還，置之丞弼?！?br>(3).輔佐。 宋 范仲淹 《謝授知邠州表》：“詔旨弗從留居丞弼之位，表章再露，請陳戎狄之機?！薄睹魇贰だ钌崎L等傳贊》：“其從容丞弼之任者， 李善長 、 汪廣洋 、 胡惟庸 三人而已?！?/p>

成語（Idiom）：丞弼

發(fā)音（Pronunciation）：chéng bì

基本含義（Basic Meaning）：輔佐君主，輔助國家。

詳細解釋（Detailed Explanation）：丞弼是一個古代的官職名稱，指的是輔佐君主的重要官員。這個成語用來形容一個人在關鍵時刻能夠為國家或組織提供重要的輔助與幫助。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人在團隊或組織中扮演著重要的輔助角色，能夠為團隊的發(fā)展和目標的實現做出重要貢獻。也可以用來形容一個人在關鍵時刻能夠給予他人幫助和支持。

故事起源（Story Origin）：丞弼一詞最早出現在《周禮·春官·丞弼》一書中。據傳，古代的丞弼是負責輔佐君主處理政務的重要官員。這個成語的意義由此而來，成為了形容輔佐和幫助君主的人的代名詞。

成語結構（Structure of the Idiom）：丞弼是由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司中扮演著丞弼的角色，為公司的發(fā)展做出了巨大貢獻。

2. 在這次危機中，他展現了真正的丞弼精神，幫助公司渡過了難關。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“丞弼”聯想為“輔佐君主”，這樣可以幫助記住這個成語的基本含義。另外，可以通過多次使用和造句來加深對這個成語的記憶。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與輔佐君主相關的歷史事件和人物，可以幫助更好地理解和運用這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師是我們班級的丞弼，她總是幫助我們解決問題。

2. 初中生：在學校的活動中，我擔任了丞弼的角色，幫助老師組織了一次成功的活動。

3. 高中生：作為學生會主席，我要扮演好丞弼的角色，為同學們提供更好的服務。

4. 大學生：在實習的時候，我盡力發(fā)揮丞弼的作用，為公司的發(fā)展做出了一些貢獻。