基本解釋

古時(shí)的一種曲藝形式。《金瓶梅詞話》第二一回：“剛纔若他撅了不來(lái)，休説你哭瞎了你眼，唱門詞兒，到明日諸人不要你，只我好説話兒，將就罷了。” 明 葉憲祖 《鸞鎞記·品詩(shī)》：“煉師説：‘請(qǐng)相公去唱門詞罷，做甚么詩(shī)！’［中浄：］門詞正是女眷極喜的，你煉師怎么不留我唱唱。”

成語(yǔ)（Idiom）：門詞（mén cí）

發(fā)音（Pronunciation）：mén cí

基本含義（Basic Meaning）：指能夠打開(kāi)智慧之門、引發(fā)思考和啟迪的詞語(yǔ)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：門詞是由“門”和“詞”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。指的是能夠開(kāi)啟智慧之門、引發(fā)思考和啟迪的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)通常具有深刻的內(nèi)涵和啟發(fā)性的意義，能夠幫助人們提高思維能力和擴(kuò)展知識(shí)面。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：門詞常常用于描述那些富有智慧和啟發(fā)性的詞語(yǔ)，可以用于教育、文化交流和修身養(yǎng)性等方面。在教育領(lǐng)域，教師可以通過(guò)引用門詞來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。在日常生活中，人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用門詞來(lái)提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。

故事起源（Story Origin）：門詞這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有具體的故事，它是根據(jù)“門”和“詞”的本義衍生而來(lái)的。由于“門”有開(kāi)啟、通向的意思，“詞”有詞語(yǔ)、言辭的意思，所以將兩個(gè)字組合在一起，形成了“門詞”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容那些能夠開(kāi)啟智慧之門、引發(fā)思考和啟迪的詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 這本書(shū)里的每一個(gè)詞都是門詞，讀后讓人受益匪淺。

2. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅要掌握詞匯，更要理解其中的門詞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“門詞”這個(gè)成語(yǔ)與“開(kāi)啟智慧之門”這個(gè)意象聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想記憶。想象一個(gè)門上寫(xiě)著“詞”，表示通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞語(yǔ)，我們可以打開(kāi)智慧之門，獲得更多的知識(shí)和啟發(fā)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了門詞外，還有許多其他的成語(yǔ)也具有類似的意義，如“金玉良言”、“啟迪智慧”等。學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維水平。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們，讀書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的門詞。

2. 初中生：我覺(jué)得“勤奮”是成功的門詞，只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

3. 高中生：對(duì)我來(lái)說(shuō)，探索未知是激發(fā)思考的門詞，我希望能夠不斷探索新知識(shí)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)學(xué)習(xí)中，思辨能力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的門詞，我們需要學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。

5. 成年人：對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生的門詞是“夢(mèng)想”，只有追求夢(mèng)想才能獲得真正的成功。

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和運(yùn)用“門詞”這個(gè)成語(yǔ)。