成語（Idiom）：譙責(zé)

發(fā)音（Pronunciation）：qiáo zé

基本含義（Basic Meaning）：譙責(zé)指責(zé)、斥責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：譙責(zé)是由兩個(gè)漢字組成的成語，譙（qiáo）指責(zé)、斥責(zé)；責(zé)（zé）責(zé)任、責(zé)備。譙責(zé)表示對他人的錯(cuò)誤、過失進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備和指責(zé)。

使用場景（Usage Scenarios）：譙責(zé)常常用于形容對他人的錯(cuò)誤或過失進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和斥責(zé)?？梢杂迷谌粘Ｉ钪?，或者在工作中對下屬的錯(cuò)誤進(jìn)行指責(zé)。也可以用在教育場景中，老師對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行批評和斥責(zé)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于譙責(zé)的故事并沒有明確的起源，它是由譙責(zé)這兩個(gè)字的本義演變而來的。在古代，人們常常用譙責(zé)來指責(zé)、斥責(zé)他人的錯(cuò)誤行為，后來逐漸形成了這個(gè)成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：譙責(zé)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，譙為動(dòng)詞，責(zé)為賓語。

例句（Example Sentences）：

1. 他對下屬的失誤進(jìn)行了譙責(zé)。

2. 老師對學(xué)生的不認(rèn)真態(tài)度進(jìn)行了譙責(zé)。

3. 父母對孩子的不聽話進(jìn)行了譙責(zé)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將譙責(zé)的發(fā)音qiáo zé與“巧嘴責(zé)人”進(jìn)行聯(lián)想。巧嘴指的是善于說話、善于批評的人，而責(zé)人則是指責(zé)任、責(zé)備。通過將發(fā)音和含義結(jié)合，可以幫助記憶這個(gè)成語的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與責(zé)任、批評相關(guān)的成語，如“指責(zé)”、“責(zé)無旁貸”等，可以擴(kuò)展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師對同學(xué)的抄襲行為進(jìn)行了譙責(zé)。

2. 初中生：他因?yàn)檫t到而被班主任進(jìn)行了譙責(zé)。

3. 高中生：老師對我們的作文進(jìn)行了譙責(zé)，希望我們能夠改正錯(cuò)誤。

以上是關(guān)于成語“譙責(zé)”的學(xué)習(xí)指南，希望對您有所幫助。