基本解釋

比喻群賢之一。《晉書(shū)·郤詵傳》：“﹝ 武帝 ﹞問(wèn) 詵 曰：‘卿自以為何如？’ 詵 對(duì)曰：‘臣舉賢良對(duì)策，為天下第一，猶桂林之一枝， 崑山 之片玉。’” 唐 元稹 《送崔侍御之嶺南二十韻》：“聯(lián)游虧片玉，洞照失明鑒。” 唐 黃滔 《代鄭郎中上興道鄭相書(shū)》：“逮夫片玉昇科，兼金列牓，雖登龍羣彥，同戴丘山，而附鳳一心，偏投膠漆。”

成語(yǔ)（Idiom）：片玉

發(fā)音（Pronunciation）：piàn yù

基本含義（Basic Meaning）：形容美玉碎裂成片的樣子。也比喻人才被分散或浪費(fèi)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“片玉”由“片”和“玉”兩個(gè)字組成。“片”表示碎片，指的是被打碎的玉石。“玉”表示美玉，指的是寶貴的石頭。整個(gè)成語(yǔ)的意思是美玉被打碎成片的樣子。在引申義中，成語(yǔ)“片玉”也可以用來(lái)比喻人才被分散或浪費(fèi)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：成語(yǔ)“片玉”可以用來(lái)形容某個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中的人才被分散或浪費(fèi)的情況。也可以用來(lái)形容個(gè)人的才華沒(méi)有得到充分利用的情況。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“片玉”的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，有一位叫做楊玉環(huán)的美麗女子，她的美貌和才華都無(wú)與倫比。然而，由于種種原因，她的才華并沒(méi)有得到充分發(fā)揮，最終導(dǎo)致了她的悲劇結(jié)局。后來(lái)，人們就用“片玉”來(lái)形容被分散或浪費(fèi)的人才。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“片玉”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由兩個(gè)字組成，分別是“片”和“玉”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人才都被分散到其他部門(mén)了，真是片玉了。

2. 他的才華沒(méi)有得到充分的展現(xiàn)，真是可惜，真是片玉啊。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“片玉”與美玉碎裂的形象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。可以想象一塊美玉被打碎成了很多小片，表達(dá)出被分散或浪費(fèi)的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與人才相關(guān)的成語(yǔ)，如“人才輩出”、“人才濟(jì)濟(jì)”等，以豐富詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的才華被老師發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)我是個(gè)片玉。

2. 初中生：我們班上有好多有才華的同學(xué)，可惜他們沒(méi)有得到充分的發(fā)展，真是片玉啊。

3. 高中生：我覺(jué)得自己有很多潛力，但是現(xiàn)在還沒(méi)有找到適合我的領(lǐng)域，有點(diǎn)像一塊被碎成片的玉，片玉的感覺(jué)。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“片玉”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有所幫助。