基本解釋

口頭奏對(duì)。《新唐書·王播傳》：“﹝ 王播 ﹞雅善占奏，雖數(shù)十事，未嘗書于笏。”《續(xù)資治通鑒·宋真宗大中祥符六年》：“﹝ 遼主 ﹞聞 儉 （ 張儉 ）名，始悟。召見(jiàn)，容止樸野，訪及世務(wù)，占奏三十餘事。”

成語(yǔ)（Idiom）：占奏

發(fā)音（Pronunciation）：zhàn zòu

基本含義（Basic Meaning）：指插手別人的事情，干涉他人的權(quán)益

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：占奏是由“占”和“奏”兩個(gè)詞組成的，其中，“占”意為插手、干涉，“奏”意為樂(lè)曲。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指插手別人的事情，干涉他人的權(quán)益。它有時(shí)也可以表示某人越權(quán)干預(yù)他人的事務(wù)，或者以權(quán)謀私、侵犯他人的利益。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：占奏這個(gè)成語(yǔ)在日常生活中用得較少，但在表達(dá)某人干涉他人事務(wù)、侵犯他人權(quán)益的情況時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形象地描述。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于占奏的故事并不多見(jiàn)，但有一則關(guān)于占奏的寓言故事：

從前，有兩只鳥兒住在同一個(gè)樹上。它們經(jīng)常為了樹上的果實(shí)而爭(zhēng)吵。一天，一只老鷹飛過(guò)，它看到這兩只鳥兒爭(zhēng)吵不休，便飛下來(lái)制止它們，并說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵呢？樹上的果實(shí)是公平的，每只鳥都可以享受到。”可是，這兩只鳥兒并不聽老鷹的勸告，它們依然爭(zhēng)吵不休。老鷹感到很生氣，它決定插手這件事情，不再讓它們爭(zhēng)吵下去。從此以后，這兩只鳥兒再也沒(méi)有機(jī)會(huì)享受到樹上的果實(shí)了。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他總是占奏別人的事情，讓人很討厭。

2. 請(qǐng)不要占奏我的家庭問(wèn)題，我可以自己解決。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在彈奏樂(lè)曲的時(shí)候，另一個(gè)人突然插手進(jìn)來(lái)，打亂了原本的旋律和節(jié)奏，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與干涉、侵犯他人權(quán)益相關(guān)的成語(yǔ)，如“掌上明珠”、“掌上觀紋”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他老是占奏我們的游戲，不讓我們玩。

2. 初中生：班長(zhǎng)總是占奏我們的課間時(shí)間，讓我們不能自由活動(dòng)。

3. 高中生：政府不應(yīng)該占奏市民的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該保護(hù)他們的權(quán)益。

4. 大學(xué)生：老師不該占奏學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該給予他們更多的自由。

5. 成人：領(lǐng)導(dǎo)不能占奏下屬的事情，應(yīng)該給予他們更多的發(fā)展空間。