成語（Idiom）：高山仰止
發音（Pronunciation）：gāo shān yǎng zhǐ
基本含義（Basic Meaning）：指對于高尚的品德或者偉大的事物產生敬仰之情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：高山仰止意味著對高尚的人或事物產生敬仰之情。它表達了對偉大、高貴、崇高的人或事物的敬重和仰慕之情。
使用場景（Usage Scenarios）：高山仰止多用于形容對英雄人物、偉大事跡、高尚品德等產生敬仰之情的場合。可以用于贊美他人的高尚品質，也可以用于自謙，表示自己對他人的敬佩之情。
故事起源（Story Origin）：成語“高山仰止”最早出自《孟子·滕文公下》：“君子高山仰止，小人低頭順德。” 這句話是孟子對于滕文公的贊美之詞。孟子認為君子應該以高尚的品德為目標，不斷追求進步，而小人則只顧自己的私利，沒有追求高尚的品德。
成語結構（Structure of the Idiom）：高山仰止是一個由四個漢字組成的成語，每個字的意義是：高（高尚）、山（山峰）、仰（仰望）、止（停止）。通過這四個字的組合，形象地表達了對高尚品質的敬仰之情。
例句（Example Sentences）：
1. 我對他的勇敢和無私精神感到高山仰止。
2. 在他的幫助下，我才深刻地理解了高山仰止的意義。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“高山”和“仰止”兩個詞進行聯想，想象自己站在高山之巔，仰望高尚的品德，從而記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事、詩歌、文章等，進一步了解高山仰止的內涵和應用。也可以學習其他類似的成語，如“崇山峻嶺”、“崇山峻嶺”等，擴展對高尚品質的表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我對我的爸爸媽媽感到高山仰止，因為他們是最偉大的人。
2. 初中生：我對喬布斯的創業精神感到高山仰止，他是我的偶像。
3. 高中生：我對那些為社會公益事業默默奉獻的人們感到高山仰止，他們的精神值得我們學習。
4. 大學生：我對這位教授的學術造詣感到高山仰止，他是我學習的榜樣。