作咢
成語（Idiom）：作咢（zuò é）
發音（Pronunciation）：zuò é
基本含義（Basic Meaning）：指人們在一起共同做事情，共同努力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：作咢是一個古代的樂器，形狀像瑟，有13根弦，需要兩個人共同演奏。在古代，演奏作咢需要兩個人協作，互相配合，共同發揮才能奏出美妙的音樂。因此，作咢成為了表示人們在一起共同做事情，共同努力的成語。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人們在工作、學習、生活等方面共同努力，互相配合的場景。
故事起源（Story Origin）：相傳，在古代的中國，有一個叫作咢的樂器，需要兩個人合作演奏。有一天，兩個人在演奏作咢時，其中一個人的手指受傷了，無法繼續演奏。另一個人看到后，主動幫助他完成了演奏，最終奏出了美妙的音樂。這個故事傳承下來，成為了形容人們在一起共同努力的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：作咢是一個動賓結構的成語，其中“作”是動詞，“咢”是賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 他們一起作咢，才能完成這個項目。
2. 只有大家作咢，才能取得勝利。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“作咢”聯想為兩個人一起合作演奏樂器的場景，通過想象兩個人共同努力，互相配合的情景，來記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多與合作、團隊合作相關的成語，例如“同舟共濟”、“眾志成城”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們一起作咢，才能完成這個游戲任務。
2. 初中生：只有全班同學作咢，才能順利完成社會實踐活動。
3. 高中生：大家一起作咢，才能取得好的考試成績。
4. 大學生：團隊合作是成功的關鍵，我們要一起作咢，實現項目目標。
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