基本解釋

(1).指 禹 、 契 、 皋陶 、 后稷 ?！?a href="/r_ci_1fd8ed6abb6e1d26f945cc57ac6e7acb/" target="_blank">管子·法法》：“ 舜 之有天下也， 禹 為司空， 契 為司徒， 皋陶 為李， 后稷 為田。此四士者，天下之賢人也。” 尹知章 注：“李，古治獄之官?！?br>(2).指 石戶之農 、 北人無擇 、 卞隨 、 務光 ?！秴问洗呵铩るx俗》：“故如 石戶之農 、 北人無擇 、 卞隨 、 務光 者，其視天下，若六合之外，人之所不能察……不慢于利，不牽于勢，而羞居濁世，惟此四士者之節?！?高誘 注：“此四人，介之大者。”
(3).指 伍子胥 、 輔果 、 穆生 、 鄒陽 。 漢 阮瑀 《為曹公作書與孫權》：“是故 子胥 知 姑蘇 之有麋鹿； 輔果 識 智伯 之為 趙 禽； 穆生 謝病，以免 楚 難； 鄒陽 北游，不同 吳 禍。此四士者，豈圣人哉？徒通變思深，以微知著耳。”
(4).指 蜀 中四士： 司馬相如 、 嚴君平 、 王褒 、 揚雄 。 唐 駱賓王 《疇昔篇》：“五丁卓犖多奇力，四士英靈用文藝?！?陳熙晉 注引 左思 《蜀都賦》：“蔚若 相 如，皭若 君平 ， 王褒 韡曄而秀發， 揚雄 含章而挺生。幽思絢道德，摛藻掞天庭，考四海而為雋，當中葉而擅名。”
(5).指 吳中 四士： 包融 、 賀知章 、 張旭 、 張若虛 ?！?a href="/r_ci_54f8e30846aa2037f43c1b2e69b6b054/" target="_blank">新唐書·包佶傳》：“父 融 ， 集賢院 學士，與 賀知章 、 張旭 、 張若虛 ，有名當時，號 吳中 四士?！?/p>

成語（Idiom）：四士

發音（Pronunciation）：sì shì

基本含義（Basic Meaning）：指四個有才學、有道德的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：四士是指四個有才學、有道德的人。他們具備高尚的品德和卓越的才能，被視為社會的楷模。四士在古代中國文化中被廣泛稱贊和推崇。

使用場景（Usage Scenarios）：四士常用于描述一群具有高尚品德和卓越才能的人，尤其是在教育領域或者評價人物的文章中經常出現。

故事起源（Story Origin）：四士的概念源自于古代中國的儒家文化。儒家思想強調修身齊家治國平天下，強調個人的德行和人格修養。四士被視為儒家思想的典型代表，他們的形象在古代文人墨客中被廣泛傳頌。

成語結構（Structure of the Idiom）：四士是由“四”和“士”兩個字組成的，其中，“四”表示數量，“士”表示有才學、有道德的人。

例句（Example Sentences）：

1. 這個學校培養了一批又一批的四士。

2. 他們四人都是當地的四士，深受人們的尊敬。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“四士”與“四個有才學、有道德的人”進行聯想，通過理解其含義和背后的文化內涵來記憶這個成語。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習儒家思想和中國古代文化，了解更多有關四士的故事和傳說。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們班上有幾個同學都是四士，每天都能完成作業并且樂于助人。

2. 初中生：我希望將來成為一個四士，為社會做出貢獻。

3. 高中生：四士的品德和才能讓我深受啟發，我要努力學習，成為一個有用之才。

4. 大學生：四士是社會的楷模，他們的精神值得我們學習和傳承。