條序
成語(Idiom):條序(tiáo xù)
發音(Pronunciation):tiáo xù
基本含義(Basic Meaning):指事物的順序有條理,不亂。
詳細解釋(Detailed Explanation):條序是由兩個詞組成的成語,指事物按照一定的順序排列,有條理,不亂。這個成語強調了事物的整齊有序,不僅僅是指時間上的順序,還包括空間上的排列和邏輯上的推理。
使用場景(Usage Scenarios):條序常用于描述事物的有序排列,可以用在各種場合,例如工作、學習、組織等??梢杂脕肀磉_對事物的整齊有序的贊賞,也可以用來提醒人們保持事物的有序排列。
故事起源(Story Origin):關于條序的故事并不多見,但我們可以通過這個成語的結構來推測它的起源。條序由“條”和“序”兩個詞組成,其中,“條”指事物的分支、細節,而“序”指事物的順序、次序。結合起來,條序形象地描述了事物的有序排列。
成語結構(Structure of the Idiom):條序是一個名詞短語,由兩個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 在公司的會議上,大家按照條序發言,使得會議進展有條不紊。
2. 這個圖書館把書籍按照條序分類,方便讀者查找和借閱。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“條”和“序”兩個字的形狀和意義聯系起來進行記憶。例如,“條”字像一條筆直的線,表示整齊有序;而“序”字像一個人按順序排列的姿勢,也表示有序排列。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與條序相關的成語,如“有條不紊”、“秩序井然”等,以擴大對有序排列的描述。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 幼兒園學生:我把玩具按照條序排列在柜子里。
2. 小學生:老師要求我們按照條序排隊上課。
3. 初中生:我整理好了作業,按照條序放在書桌上。
4. 高中生:為了備考,我把知識點按照條序整理成筆記。
5. 大學生:在實驗室里,我們按照條序操作儀器,確保實驗的準確性。