基本解釋

一律；全部。《三國志·蜀志·法正傳》：“其計(jì)莫若盡驅(qū) 巴西 、 梓潼 民內(nèi) 涪水 以西，其倉廩野穀，一皆燒除，高壘深溝，靜以待之。” 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·慕賢》：“ 梁孝元 前在 荊州 ，有 丁覘 者， 洪亭 民耳，頗善屬文，殊工草隸； 孝元 書記，一皆使之。” 宋 王讜 《唐語林·雅量》：“ 盧晉公 為門下侍郎，過吏部選人官，謂同過給事中曰：‘吾徒僥倖至多，此輩優(yōu)一資半級，何足問也。’一皆注定，未曾退量。” 梁啟超 《新民說》第十八節(jié)：“故專制之國，無論上下貴賤，一皆以變詐傾巧相遇，蓋有迫之，使不得不然者矣！”

成語（Idiom）：一皆（yī jiē）

發(fā)音（Pronunciation）：yī jiē

基本含義（Basic Meaning）：所有的，全部的

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：一皆是一個(gè)古代漢語成語，由“一”和“皆”兩個(gè)字組成。一表示“全部，所有”，皆表示“都，全都”。一皆的基本含義是指所有的事物、人或情況都是如此，沒有例外。

使用場景（Usage Scenarios）：一皆常用于強(qiáng)調(diào)某種普遍的情況或規(guī)律，表示沒有例外，全都如此。可以用來形容一件事情的普遍性或全面性。

故事起源（Story Origin）：一皆最早出現(xiàn)在《左傳》中，原文為“百姓皆以赤服矣”。后來，這個(gè)成語逐漸被廣泛使用。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：Subject + 一皆 + Verb/Adjective

例句（Example Sentences）：

1. 他們一皆都是好學(xué)生。

2. 這些問題一皆都是需要認(rèn)真對待的。

3. 無論是年輕人還是老年人，一皆都喜歡這部電影。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“一皆”與“全部”或“都”進(jìn)行聯(lián)想，來記憶這個(gè)成語的含義。同時(shí)，可以多運(yùn)用例句來加深對這個(gè)成語的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“一皆”意思相近的成語，例如“一切”、“盡皆”等，以豐富自己的成語知識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的同學(xué)一皆都喜歡運(yùn)動(dòng)。

2. 初中生：這本書的內(nèi)容一皆都是有趣的。

3. 高中生：學(xué)習(xí)的過程中，我們要一皆都保持專注和認(rèn)真的態(tài)度。

4. 大學(xué)生：無論是理科還是文科，我們一皆要努力學(xué)好專業(yè)知識。