互明
基本解釋
謂明乎此則彼亦明。《禮記·王制》“大國之卿不過三命，下卿再命，小國之卿與下大夫一命” 漢 鄭玄 注：“不著次國之卿者，以大國之下互明之。” 孔穎達 疏：“以大國之卿不過三命，則知次國之卿不過再命；大國下卿再命，則知次國下卿一命。故云互明之。”
成語（Idiom）：互明（hù míng）
發音（Pronunciation）：hù míng
基本含義（Basic Meaning）：相互理解，相互明白
詳細解釋（Detailed Explanation）：互明是一個由兩個漢字組成的成語，包含了“互”和“明”兩個字。其中，“互”表示相互的意思，“明”表示明白的意思。互明的基本含義是指人與人之間相互理解，相互明白。
使用場景（Usage Scenarios）：互明通常用于描述人際關系中的溝通和理解。它強調了相互的理解和互相之間的明白，可以用于表達朋友、夫妻、同事等之間相互理解的關系。
故事起源（Story Origin）：暫無相關故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：互明是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他們之間的友誼建立在互明和信任的基礎上。
2. 只有通過互明，我們才能更好地合作和共同進步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶互明這個成語：
1. 將“互明”拆分為“互”和“明”，并理解其含義。
2. 創造自己的例句來幫助記憶，例如：“只有通過互相理解，我們才能實現真正的互明。”
延伸學習（Extended Learning）：可以通過以下方式延伸學習互明這個成語：
1. 深入了解中國傳統文化中關于人際關系和溝通的重要概念。
2. 學習其他類似的成語，如“相知相親”、“和諧共處”等，來拓寬自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要互相幫助，互明困難，一起進步。
2. 初中生：只有通過互明，我們才能夠建立良好的班級關系。
3. 高中生：在團隊合作中，互明是取得成功的重要因素之一。
4. 大學生：大家應該互相尊重，互明對方的想法，才能夠建立和諧的校園環境。
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