可足渾
基本解釋
復姓。 前燕 有散騎常侍 可足渾常 。 后燕 有 新汲侯 可足渾健 。見《通志·氏族五》。
成語（Idiom）：可足渾（kě zú hún）
發音（Pronunciation）：kě zú hún
基本含義（Basic Meaning）：形容人或事物極其充實、充足。
詳細解釋（Detailed Explanation）：可足渾是由“可”、“足”和“渾”三個字組成的成語?？杀硎尽翱梢浴薄ⅰ澳軌颉?，足表示“充足”，渾表示“充實”?？勺銣喴辉~形容人或事物非常充實、充足，表示充滿了活力和能量。
使用場景（Usage Scenarios）：可足渾常用于形容人或事物非常充實、充足的情況?？梢杂脕硇稳菀粋€人的才華、能力或某個事物的資源、內容等非常豐富充足。
故事起源（Story Origin）：可足渾一詞最早出現在《后漢書·李固傳》中。李固是東漢末年的名將，他非常勇猛善戰，而且軍隊裝備精良，兵員充足。有一次，李固的部下向他報告敵軍兵力龐大，但李固卻說：“我們的兵力也是可足渾的?！边@個故事使得“可足渾”成為形容兵力充足的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：AABB結構，表示事物充實、充足。
例句（Example Sentences）：
1. 這本書的內容可足渾，值得細細品味。
2. 這個項目的資金投入可足渾，能夠滿足各個方面的需求。
3. 這個團隊的人才可足渾，能夠應對各種挑戰。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“可足渾”與“充實、充足”等詞語聯系起來進行記憶。也可以將其與李固的故事聯系起來，想象他勇猛善戰的形象，以及他率領的軍隊裝備精良、兵員充足的情景。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他形容豐富充足的成語，如“豐富多彩”、“充實有余”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我的玩具可足渾，每天都有新玩具玩。
2. 小學生：我家的書架可足渾，有各種各樣的圖書。
3. 初中生：這個學校的實驗室設備可足渾，可以進行各種實驗。
4. 高中生：這個學科的學習資料可足渾，幫助我更好地理解知識。
5. 大學生：這個課程的內容可足渾，讓我對專業有了更深入的了解。
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