詰論（jié lùn）

發(fā)音（jié lùn）

基本含義（Basic Meaning）

詰論是指對(duì)人或事物進(jìn)行嚴(yán)肅而深入的討論和辯論。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）

詰論是一種辯論的形式，通常是指對(duì)某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)進(jìn)行深入而嚴(yán)肅的討論。在詰論中，參與者會(huì)通過(guò)提出觀點(diǎn)、辯駁對(duì)方的觀點(diǎn)、引用證據(jù)等方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。詰論的目的是為了找出真理、解決問(wèn)題或推動(dòng)思想的發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）

詰論常常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)界、法庭、辯論賽等場(chǎng)合。在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們會(huì)通過(guò)詰論來(lái)爭(zhēng)論自己的研究成果、理論觀點(diǎn)，以及對(duì)其他學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)和反駁。在法庭上，律師會(huì)通過(guò)詰論來(lái)辯護(hù)自己的當(dāng)事人或指控對(duì)方的當(dāng)事人。在辯論賽中，參賽者會(huì)通過(guò)詰論來(lái)展示自己的辯論技巧和思維能力。

故事起源（Story Origin）

詰論一詞最早出現(xiàn)在《左傳》中。《左傳》是中國(guó)古代的一部歷史書(shū)籍，記載了春秋時(shí)期的歷史事件和人物。在《左傳》中，詰論一詞多次出現(xiàn)，用來(lái)描述當(dāng)時(shí)人們的辯論和討論。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）

詰論是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，分別是“詰”和“論”。

例句（Example Sentences）

1. 在學(xué)術(shù)會(huì)議上，專(zhuān)家們對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行了激烈的詰論。

2. 律師們?cè)诜ㄍド险归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的詰論，爭(zhēng)論了整整一天。

記憶技巧（Memory Techniques）

記憶詰論這個(gè)成語(yǔ)可以使用以下技巧：

1. 關(guān)聯(lián)記憶：將詰論與辯論的意思聯(lián)系起來(lái)，想象兩個(gè)人在激烈地爭(zhēng)論和討論的場(chǎng)景。

2. 反義記憶：將詰論與和平、平靜的場(chǎng)景對(duì)比，強(qiáng)化成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）

如果你對(duì)詰論感興趣，你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)辯論技巧和邏輯思維。了解不同的辯論方法和論證技巧可以幫助你更好地進(jìn)行詰論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：在班級(jí)討論中，同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的詰論，爭(zhēng)論誰(shuí)是班級(jí)的最佳運(yùn)動(dòng)員。

2. 初中生：在社會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的詰論，爭(zhēng)論如何保護(hù)地球的資源。

3. 高中生：在辯論賽中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的詰論，辯論是否應(yīng)該推行全球性的共產(chǎn)主義。

4. 大學(xué)生：在研究生學(xué)術(shù)會(huì)議上，學(xué)者們展開(kāi)了一場(chǎng)深入的詰論，討論了最新的研究成果和理論觀點(diǎn)。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！