器分
成語（Idiom）：器分
發音（Pronunciation）：qì fēn
基本含義（Basic Meaning）：指人的才能和品德有高低之分。
詳細解釋（Detailed Explanation）：器分是由“器”和“分”兩個字組成的成語。其中，“器”指的是人的才能、能力，而“分”則指的是品德、道德修養。這個成語用來形容人的才能和品德有高低之分，意味著一個人的能力和品德水平是不同的。
使用場景（Usage Scenarios）：器分這個成語常常用來評價一個人的能力和品德。它可以用來形容一個人的才華和道德水平不平衡，或者用來描述一個人在某個領域的專長和人格魅力的差異。在職場上，可以用器分來評價員工的能力和品德，以及領導和下屬之間的關系。此外，也可以用來描述一個人在學術、藝術或其他領域的成就和品德的差異。
故事起源（Story Origin）：關于器分的故事并不多見，但這個成語的含義和用法在古代文化中很常見。中國古代儒家思想強調人的修養和德行，認為一個人的品德和能力應該是相輔相成的。因此，器分這個成語體現了古代文化中對人的全面評價的觀念。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，分別是“器”和“分”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的器分很高，既有出色的才華，又有高尚的品德。
2. 這個公司注重員工的器分，不僅要求他們有專業的能力，還要有良好的道德修養。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記憶“器分”的發音和基本含義來記憶這個成語。同時，可以將其與評價他人的能力和品德相關的場景聯系起來，以便更好地理解和運用。
延伸學習（Extended Learning）：除了了解器分這個成語的含義和用法外，還可以學習其他與人的能力和品德相關的成語，如“才高八斗”、“德高望重”等。這些成語可以幫助我們更好地描述和評價他人的能力和品德。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的器分很高，不僅能夠得到好成績，還能夠幫助其他同學。
2. 初中生：老師說我在學習上還需要提高，我覺得我的器分不夠高。
3. 高中生：他的器分很高，不僅成績優秀，還在社會實踐中表現出色。
4. 大學生：在求職過程中，公司更注重我的器分，而不僅僅是學術成績。
5. 成年人：在職場上，能力和品德的器分同樣重要，只有兼備才能取得成功。
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