對跖
基本解釋
(1).猶對立。 郭沫若 《再論＜石鼓文＞之年代·導言》：“ 馬 説與余説對蹠，甚且可云不能兩立。”
(2).指對立的地位。 魯迅 《且介亭雜文二集·＜中國新文學大系＞小說二集序》：“ 楊振聲 的文筆，卻比《漁家》更加生發起來，但恰與先前的戰友 汪敬熙 站成對蹠。”
成語（Idiom）：對跖（duì zhí）
發音（Pronunciation）：duì zhí
基本含義（Basic Meaning）：形容兩個人或兩件事物完全相稱，相互配合得很好。
詳細解釋（Detailed Explanation）：對跖是由兩個漢字組成的成語，分別是“對”和“跖”。其中，“對”表示相對、相互，而“跖”是指人的腳掌。成語中的“對跖”形象地比喻兩個人或兩件事物之間完全相稱，配合默契，協調一致。
使用場景（Usage Scenarios）：對跖一詞常用于形容夫妻、朋友、搭檔等關系密切的人之間的默契配合，也可以用來形容事物之間的協調和一致。在工作、學習、運動等領域中，如果兩個人或兩個團隊的配合非常默契，可以形容他們是“對跖”的。
故事起源（Story Origin）：對跖這個成語的故事起源于《史記·項羽本紀》。據記載，項羽是中國歷史上著名的軍事家和政治家，他在與劉邦爭奪天下的戰爭中，經常與他的好友范增一同行動。兩人之間的默契配合令人贊嘆，被形容為“對跖”。后來，這個成語就被用來形容任何兩個人或兩個事物之間的完美配合。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“對跖”的結構比較簡單，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人在工作上是對跖的，總能互相配合得很好。
2. 這支足球隊的前鋒和中場是對跖的，他們的配合非常默契。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶成語“對跖”。可以想象兩只腳掌完美地對稱放在一起，形成一個完整的整體，象征著兩個人或兩個事物之間的完美配合和默契。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與配合、默契相關的成語，如“如膠似漆”、“心心相印”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們兩個人在排練舞蹈的時候是對跖的，舞蹈動作配合得很好。
2. 初中生：我們班級的籃球隊員配合默契，他們在比賽中總能打出對跖的表現。
3. 高中生：她和她的朋友在音樂創作上是對跖的，經常能合作出很有創意的作品。
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