基本解釋

[釋義]
(1) （名）關于風向、風力的情況。
(2) （名）流露出來的男女相近的感情（常含貶義）。
[構成]
偏正式：風（情

英文翻譯

1.amorous feelings; flirtatious expressions

詳細解釋

◎ 風情 fēngqíng
(1) [elegant demeanour;graceful bearing]∶風采
風情高雅
(2) [interest and charm]∶意趣
(3) [amorous feelings;romantic feelings]∶男女戀愛的情懷
便縱有千種風情,更與何人說?——宋· 柳永《雨霖鈴》
(4) [grace;elegance]∶風雅的情愫
(5) [state of the wind]∶關于風力、風向的情況
(6) [customs and practices]∶風土人情
歐陸風情
港澳風情
(1).豐采，神情。《晉書·庾亮傳》：“ 元帝 為鎮東時，聞其名，辟西曹掾。及引見，風情都雅，過於所望，甚器重之。”《南史·齊衡陽元王鈞傳》：“ 衡陽王 飄飄有凌云氣，其風情素韻，彌足可懷。” 清 鈕琇 《觚賸·雪遘》：“才華豐艷，而風情瀟灑。” 郁達夫 《東梓關》：“﹝ 文樸 ﹞在這深夜的沉寂里靜靜的守視著他這種聚精會神的神氣，和一邊咳嗽一邊伸紙吮筆的風情。”
(2).懷怉，志趣。《晉書·文苑傳·袁宏》：“ 宏 有逸才，文章絶美，曾為《詠史》詩，是其風情所寄。” 南朝 宋 鮑照 《送從弟道秀別》詩：“以此苦風情，日夜驚懸旗。” 唐 白居易 《編集拙詩成一十五卷因題卷末戲贈元九李二十》詩：“一篇《長恨》有風情，十首《秦吟》近正聲。” 陽兆鯤 《養生》詩：“賤骨便教埋海畔，窮途未減是風情。”
(3).指風雅的情趣、韻味。 唐 元稹 《上令狐相公詩啟》：“常欲得思深語近，韻律調新，屬對無差，而風情宛然，而病未能也。” 宋 陸游 《雪晴》詩：“老來莫道風情減，憶向煙蕪信馬行。” 楊朔 《萬古青春》：“遠處有個人頭上戴滿了紅的黃的白的野花，用唱歌的調子大聲吆著牛翻地。倒底是青年人，喜歡風情。”
(4).指男女相愛之情。 南唐 李煜 《柳枝》詞：“風情漸老見春羞，到處芳魂感舊游。” 宋 柳永 《雨霖鈴》詞：“便縱有千種風情，更與何人説。”《二刻拍案驚奇》卷十四：“聽説世上男貪女愛，謂之風情。”
(5).指色情。 徐遲 《牡丹》二：“劇中少女是以她的賣弄風情而為君王賞識的。”
(6).指風土人情。如： 歐 美 風情；異國風情。亦指風氣。 周立波 《暴風驟雨》第二部十七：“在早這屯子的風情可壞吶。下雨天，大地主帶頭耍錢，不耍不行，不順他的意，飯碗也摔了。”

成語（Idiom）：風情（fēng qíng）

發音（Pronunciation）：fēng qíng

基本含義（Basic Meaning）：指人的性格、行為舉止等所表現出的特點和風度。

詳細解釋（Detailed Explanation）：風情一詞常用來形容一個人或一個地方所散發出的獨特魅力和風采。它強調個體的個性與魅力，通常指人的性格、行為舉止等所表現出的特點和風度。一個有風情的人通常具有自信、優雅、大方、溫柔等特質，能夠吸引他人的注意和欣賞。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人的氣質和風度，也可以用來形容一個地方的獨特魅力。在社交場合中，當你想夸獎一個人有吸引力和魅力時，可以用這個成語來形容。

故事起源（Story Origin）：風情一詞最早出現在《詩經·衛風·氓》中，原句為“風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？”意思是說，即使天空陰沉下雨，雞鳴不停，但是一旦見到君子，心情為何不會高興呢？從這個句子中可以看出，風情一詞最早是用來形容人的魅力和吸引力。

成語結構（Structure of the Idiom）：風情是一個形容詞加名詞的結構，形容詞“風”表示獨特和獨特的，名詞“情”表示性格和風度。

例句（Example Sentences）：

1. 她的舉止優雅大方，真是個有風情的女孩。

2. 這個小鎮的風情吸引了許多游客前來觀光。

3. 他有一種獨特的風情，總能吸引人的眼球。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“風情”這個詞與優雅、魅力、吸引力等詞聯系起來，形成一個形象的記憶圖像。例如，你可以想象一個優雅的女孩站在風中，吸引了周圍的人們的目光。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與風情相關的成語，例如“風度翩翩”、“風采卓越”等。這些成語都可以用來形容一個人或一個地方的獨特魅力和風采。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：她的舞姿優美，有著獨特的風情。

2. 初中生：這個城市的夜景非常美麗，充滿了濃郁的風情。

3. 高中生：他的演講風格獨特，給人留下了深刻的印象。

4. 大學生：這首詩表達了作者獨特的風情和思考方式。

5. 成人：這個小鎮有著獨特的文化底蘊和濃厚的風情。