與其坐而待亡,孰若起而拯之
基本解釋
◎ 與其坐而待亡,孰若起而拯之 yǔ qízuòérdài wáng,shúruòqǐér zhěng zhī
[save the village rather than wait to destroy it] 與其坐著等待村莊的毀滅,哪如起來拯救它呢?與其…孰若:比較連詞組成的句式,表示比較兩事的得失。之:代詞,它,指我們村莊
成語(Idiom):與其坐而待亡,孰若起而拯之
發(fā)音(Pronunciation):yǔ qí zuò ér dài wáng, shú ruò qǐ ér zhěng zhī
基本含義(Basic Meaning):與其袖手旁觀等待滅亡,不如挺身而出拯救之。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):這個(gè)成語意味著與其袖手旁觀等待滅亡,不如挺身而出拯救之。它強(qiáng)調(diào)了積極行動(dòng)的重要性,表示應(yīng)該主動(dòng)解決問題,而不是袖手旁觀。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):這個(gè)成語通常用于鼓勵(lì)人們?cè)诿鎸?duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)勇敢行動(dòng),而不是袖手旁觀。它可以用于各種場(chǎng)合,例如教育、工作、社交等。
故事起源(Story Origin):這個(gè)成語出自《左傳·昭公十九年》。春秋時(shí)期,晉國內(nèi)亂,公族被迫流亡,只剩下一個(gè)年幼的孩子。有人建議等待時(shí)機(jī),但另一位賢臣卻說:“與其袖手旁觀等待滅亡,不如挺身而出拯救之。”最終,這位賢臣帶領(lǐng)晉國重建,挽救了晉國的危機(jī)。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個(gè)成語由兩個(gè)短語構(gòu)成,分別是“與其坐而待亡”和“孰若起而拯之”。
例句(Example Sentences):
1. 與其坐而待亡,不如挺身而出,解決問題。
2. 面對(duì)困境,我們應(yīng)該孰若起而拯之,而不是選擇逃避。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將這個(gè)成語分為兩個(gè)部分記憶,首先記住“與其坐而待亡”,表示袖手旁觀等待滅亡的意思;然后記住“孰若起而拯之”,表示挺身而出拯救之。通過理解每個(gè)部分的含義,可以更容易記憶整個(gè)成語。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與積極行動(dòng)相關(guān)的成語,例如“機(jī)不可失,時(shí)不再來”、“勇往直前”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:與其坐而待亡,不如積極學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。
2. 初中生:面對(duì)班級(jí)的問題,與其坐而待亡,不如積極參與解決。
3. 高中生:與其坐而待亡,不如主動(dòng)投身社會(huì),為改變做出努力。
4. 大學(xué)生:與其坐而待亡,不如積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。