當筆
成語（Idiom）：當筆（dāng bǐ）
發音（Pronunciation）：dāng bǐ
基本含義（Basic Meaning）：指在特定的時機，能夠起到關鍵性作用的人或事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：當筆是一個形容詞性成語，用來形容在某個關鍵時刻能夠起到重要作用的人或事物。它強調了在特定的時機，某個人或事物的出現能夠決定事情的成敗。
使用場景（Usage Scenarios）：當筆一般用于形容某個關鍵時刻的重要人物或關鍵事件?？梢杂脕硇稳菰诒荣愔腥〉藐P鍵進球的球員，或者在商業談判中起到決定性作用的一方。也可以用來形容某個關鍵設備或工具在特定情況下的重要作用。
故事起源（Story Origin）：據說這個成語的起源可以追溯到古代的兵法。當時，將軍在作戰時需要有一個能夠在關鍵時刻起到決定性作用的武器或戰術，稱之為“當筆”。后來，這個詞語逐漸發展成為一個形容詞性成語，用來形容在關鍵時刻能夠起到重要作用的人或事物。
成語結構（Structure of the Idiom）：當筆是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的固定結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們隊的當筆球員，每次關鍵時刻都能夠為球隊進球。
2. 這把鑰匙是我出門的當筆，找不到它我就無法上班。
3. 在談判中，他的意見起到了當筆作用，最終取得了成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“當筆”與關鍵時刻、重要作用聯系起來進行記憶。可以想象一個關鍵時刻，有一個筆在其中起到決定性作用，幫助解決問題或取得成功。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，例如“當頭棒喝”、“當機立斷”等，來豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（10歲）：他是我們班的當筆學生，每次考試都能夠得高分。
2. 初中生（14歲）：他是我們籃球隊的當筆球員，每次比賽都能夠幫助球隊獲勝。
3. 高中生（17歲）：在模擬聯合國大會上，他的發言起到了當筆作用，幫助我們團隊贏得了最佳代表獎。
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