五千言
基本解釋
《史記·老子韓非列傳》：“ 老子 迺著書上下篇，言道德之意五千餘言而去，莫知所終。”后以“五千言”為 老子 《道德經(jīng)》的代稱。 唐 白居易 《養(yǎng)拙》詩：“迢遙無所為，時窺五千言。” 宋 姜夔 《永遇樂·次韻辛克清先生》詞：“五千言，老來受用，肯教造物兒戲。” 魯迅 《集外集·＜奔流＞編校后記》：“ 老聃 作五千言， 釋迦 有 恒河 沙數(shù)說，也還是東洋人中的‘好事之徒’也。”
成語（Idiom）：五千言
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ qiān yán
基本含義（Basic Meaning）：形容能言善辯，口才極好。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五千言源自《史記·扁鵲倉公列傳》中的故事。相傳春秋時期，齊國有一位名叫扁鵲的名醫(yī)，他的治療方法非常高明，口才也極為出眾。有一次，齊宣王想要考驗扁鵲的口才，于是他讓扁鵲去和一個擅長辯論的人辯論五千言，結(jié)果扁鵲不但沒有輸，還成功地說服了對方。因此，五千言成為了形容能言善辯的人的代名詞。
使用場景（Usage Scenarios）：五千言常用于形容某人口才極好，能夠辯論出色的情境。可以用于贊美別人的口才或者形容自己的能力。
故事起源（Story Origin）：五千言的故事源自中國古代的歷史文獻《史記》。
成語結(jié)構（Structure of the Idiom）：五千言是一個四字成語，由兩個形容詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他說話非常有條理，真是五千言的代表。
2. 她的演講能力非常出色，簡直就是五千言的化身。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五千言與“善辯”、“高超的口才”等詞語進行聯(lián)想，以便記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解《史記》中的其他故事，以及其他形容口才或辯論能力的成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他能夠用五千言說服了全班同學。
2. 初中生：她的辯論能力非常出色，簡直就是五千言的化身。
3. 高中生：他的演講非常有說服力，真是五千言的代表。
4. 大學生：他的口才極好，能夠以五千言擊敗任何對手。
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