基本解釋

體面人物。 曹禺 《雷雨》第三幕：“［ 魯貴 ］‘（滔滔地） 四鳳 跟我有吃有穿，見的是場面人。你帶著她，活受罪，干什么？’”

成語（Idiom）：場面人 (chǎng miàn rén)

發(fā)音（Pronunciation）：chǎng miàn rén

基本含義（Basic Meaning）：指在公共場合或特定場景中，懂得應(yīng)對、處事得體，能夠維護場面和體面的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：場面人是指那些在社交場合或特定場景中，能夠恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對事物，維護場面和體面的人。他們懂得如何與他人進行交流，不會因為突發(fā)狀況而失態(tài)或?qū)擂巍雒嫒送ǔ＞邆湟欢ǖ闹腔酆徒?jīng)驗，能夠在不同的情境下表現(xiàn)得得體、得體。

使用場景（Usage Scenarios）：場面人常常在公共場合、社交聚會、商務(wù)會議、婚禮、葬禮等各種場合中發(fā)揮作用。他們能夠處理突發(fā)情況，維護場面的和諧，不給他人添麻煩或?qū)擂巍Ｔ诼殘鲋校瑘雒嫒艘脖徽J為是一種優(yōu)秀的素質(zhì)，能夠在處理工作關(guān)系和人際關(guān)系時表現(xiàn)得得體。

故事起源（Story Origin）：目前尚無關(guān)于“場面人”成語的具體故事起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：場面人是由“場面”和“人”兩個詞組成的。其中，“場面”表示特定的環(huán)境或情境，而“人”表示具備相應(yīng)素質(zhì)和能力的個體。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個很有修養(yǎng)的場面人，無論在任何場合都能表現(xiàn)得得體。

2. 作為一個職業(yè)演員，他非常擅長扮演場面人的角色。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“場面人”與“維護場面和體面”的含義聯(lián)系起來來記憶這個成語。想象一個人在不同的場合中，能夠處理各種情況，維護場面和體面。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了“場面人”，還有一些相關(guān)的成語，如“維護場面”、“得體”等，可以進一步學(xué)習(xí)和了解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽是一個場面人，她總能在家長會上和老師們很好地交流。

2. 初中生：作為班長，我要盡量做一個場面人，維護好課堂的秩序。

3. 高中生：考試時，我會盡量保持冷靜，不給其他同學(xué)制造壓力，因為我想成為一個場面人。

4. 大學(xué)生：在社交場合中，我會注意自己的言行舉止，力爭做一個有修養(yǎng)的場面人。