啟札
成語（Idiom）：啟札（qǐ zhá）
發(fā)音（Pronunciation）：qǐ zhá
基本含義（Basic Meaning）：啟發(fā)和警示。
詳細解釋（Detailed Explanation）：啟札是一個由兩個字組成的成語，其中“啟”指啟發(fā)，指引，而“札”指警示，提醒。這個成語的基本含義是通過啟發(fā)和警示來引導人們思考和行動。
使用場景（Usage Scenarios）：啟札常用于教育和引導他人思考的場合，可以用來表達對別人的啟發(fā)和警示，或者鼓勵別人思考問題并從中得到啟示。
故事起源（Story Origin）：啟札最早出現(xiàn)在《論語·述而》中，其中孔子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這里的“省吾身”就是指反省自己的行為，而“啟札”則是對他人的反省和警示。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：啟札是一個形容詞短語，由兩個漢字組成，沒有固定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 老師的話給了我很大的啟札，讓我意識到了自己的不足。
2. 這本書是一部啟札之作，通過作者的深入分析，讓讀者對生活有了新的認識。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個成語。可以想象一個啟動按鈕和一個警示標志，啟動按鈕代表啟發(fā)，警示標志代表警示，兩者一起形成了啟發(fā)和警示的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習和了解其他與啟發(fā)和警示相關(guān)的成語，如“啟迪”，“警覺”，等等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的話是我的啟札，幫助我改正了錯誤。
2. 初中生：這本書給了我很大的啟札，讓我明白了很多道理。
3. 高中生：父母的忠告是我成長的啟札，讓我明白了很多道理。
4. 大學生：這篇論文是我的啟札，讓我對研究方向有了更深入的理解。
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