基本解釋

(1).東部邊境。《春秋·襄公十二年》：“王二月， 莒 人伐我東鄙。”《左傳·昭公五年》：“ 豎牛 取東鄙三十邑，以與 南遺 。”
(2).指東部僻遠地方。 南朝 宋 謝莊 《月賦》：“ 仲宣 跪而稱曰：‘臣東鄙幽介，長自丘樊。’” 南朝 齊 孔稚珪 《謝賜生荔支啟》：“信西 岷 之嘉珍，諒東鄙之未識。”

成語（Idiom）：東鄙

發(fā)音（Pronunciation）：dōng bǐ

基本含義（Basic Meaning）：指東方偏遠地區(qū)的人文水平較低，文化水平較差。

詳細解釋（Detailed Explanation）：東鄙是一個形容詞，用來形容東方偏遠地區(qū)文化水平較低，與發(fā)達地區(qū)相比較差的現(xiàn)象。它暗指東方地區(qū)的人們?nèi)狈ΜF(xiàn)代文化的了解和接觸，思想觀念相對落后。

使用場景（Usage Scenarios）：東鄙一詞常用于描述某地區(qū)的文化水平較低的情況，也可以用來批評某個人對文化知識的無知或缺乏關(guān)注。

故事起源（Story Origin）：《莊子·徐無鬼》一節(jié)中有一則故事，講述了一個人到東方旅行后，回到中原地區(qū)后對東方地區(qū)的人文水平進行了批評，形成了“東鄙”的概念。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由“東”和“鄙”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他從小在東鄙地區(qū)長大，對于現(xiàn)代藝術(shù)一竅不通。

2. 這個地方離城市較遠，文化教育資源有限，可以說是一個典型的東鄙地區(qū)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象自己置身于一個偏遠的東方地區(qū)，看到了那里的文化水平較低，人們的思想觀念相對落后的情景，加深對“東鄙”一詞的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的歷史和地理書籍，了解東方地區(qū)的文化發(fā)展歷程，以及現(xiàn)代化進程的差異，從而更加深入地理解和應(yīng)用這個成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我家住在一個東鄙的山村，沒有電視和網(wǎng)絡(luò)，但是我覺得很開心。

2. 初中生：我們學(xué)校的圖書館書籍很少，真是個東鄙的地方。

3. 高中生：我希望能夠去大城市讀大學(xué)，不再呆在這個東鄙地區(qū)。

4. 大學(xué)生：我想到東鄙地區(qū)當(dāng)志愿者，幫助那里的孩子們提升文化素養(yǎng)。

5. 成年人：這個城市的文化氛圍很差，真是個東鄙的地方。