不即
基本解釋
不就。《左傳·昭公元年》：“民叛，不即其事。” 楊伯峻 注：“即，就也。” 漢 趙曄 《吳越春秋·闔閭傳》：“今子與神鬭於水，亡馬失御，又受眇目之病，形殘名勇，勇士所恥，不即喪命於敵而戀其生，猶傲色於我哉！”《隋書·禮儀志一》：“望是不即之名，豈容局於星海，拘於岳瀆？”
成語（Idiom）：不即
發音（Pronunciation）：bù jí
基本含義（Basic Meaning）：不同即合，指兩種事物或觀點不能合并在一起。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不即是由“不”和“即”兩個字組成的成語。其中，“不”表示否定，表示兩者不能合并；“即”表示立即，表示兩者不能立即合并。不即的含義是指兩種事物或觀點不能合并在一起，彼此之間有著明顯的區別和不同。
使用場景（Usage Scenarios）：不即常用于描述兩種不同的觀點、立場或目標之間的差異和不同之處。可以用來表示兩種事物不能互相融合或達成共識的情況，也可以用來形容兩個人的意見不一致，無法達成一致的共識。
故事起源（Story Origin）：不即這個成語的起源可以追溯到《左傳·僖公十六年》。當時，齊國的國君僖公決定要攻打晉國，但有一位大臣季文子卻持不同意見，他認為齊國應該與晉國和解，而不是繼續戰爭。季文子在朝會上發表了自己的意見，但遭到了僖公的反對。季文子堅持己見，表示自己的意見與僖公不同，不能合并在一起。這就是不即這個成語的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：不即是由“不”和“即”兩個字組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人的觀點不即，無法達成一致。
2. 在這個問題上，我們的意見不即，需要進一步討論。
3. 雖然他們都是朋友，但他們的興趣愛好不即，所以很少一起出去玩。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將不即與“不同即合”相對應來記憶。不即表示兩者不能合并在一起，有明顯的區別和不同。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與不即相關的成語，如“異曲同工”、“各有千秋”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他們兩個人的興趣愛好不即，一個喜歡畫畫，一個喜歡踢足球。
2. 初中生：我們班上同學對于這個問題的看法不即，有的人支持，有的人反對。
3. 高中生：在這個論壇上，大家的觀點不即，爭論得很激烈。
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