成語（Idiom）：文理不通
發音（Pronunciation）：wén lǐ bù tōng
基本含義（Basic Meaning）：指人的學識淺薄，文科和理科知識都不通，不懂得綜合運用。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文理不通形容一個人在文科和理科方面都缺乏知識和理解能力。這個成語強調了一個人的學識狹隘和不全面，無法綜合運用各種知識。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人在學術或專業領域中的學識欠缺，無法綜合運用知識解決問題的情況。也可以用來形容一個人思維狹隘，只關注某一方面的問題而忽視其他方面。
故事起源（Story Origin）：這個成語最早出自《史記·平準書》，原文是“吾聞之，文不知乎理，理不知乎文”。后來被引申為“文理不通”。
成語結構（Structure of the Idiom）：文理不通是一個四個字的成語，其中“文”和“理”分別代表文科和理科，而“不通”則表示不通達、不了解。
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然是個學霸，但是在實際應用上卻常常文理不通。
2. 這位教授是個數學天才，但是對于文學藝術卻完全文理不通。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個成語。可以想象一個人在一條分叉的道路上，一邊是文科，一邊是理科，而這個人卻無法通行，表示他文理不通。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與學科相關的成語，例如“文韜武略”、“文質彬彬”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：小明雖然很聰明，但是他在科學和語文上都文理不通。
2. 初中生：這個學生在數學和歷史上都文理不通，成績一直不太好。
3. 高中生：他雖然對文學和物理都很感興趣，但是在實際運用上卻文理不通。
4. 大學生：這位同學雖然是個學霸，但是在社會實踐中卻文理不通，需要多加努力。