成語(yǔ)（Idiom）：愛(ài)情過(guò)敏癥

發(fā)音（Pronunciation）：ài qíng guò mǐn zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)愛(ài)情持有抵觸、排斥的心理狀態(tài)，不愿意接受和投入愛(ài)情。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：愛(ài)情過(guò)敏癥是一個(gè)比喻，用來(lái)形容一個(gè)人對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生抗拒或不愿意投入感情的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)可能是因?yàn)檫^(guò)去的傷害或不愉快的經(jīng)歷，使得這個(gè)人對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生了恐懼或疲倦的感覺(jué)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容那些對(duì)愛(ài)情持有抵觸態(tài)度的人，他們可能對(duì)感情關(guān)系保持著一定的距離，不愿意投入或接受愛(ài)情。在談?wù)搻?ài)情或感情問(wèn)題時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述某個(gè)人的心理狀態(tài)。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由三個(gè)詞組成，分別是“愛(ài)情”、“過(guò)敏”和“癥”。其中，“愛(ài)情”表示愛(ài)的情感，“過(guò)敏”表示對(duì)某種事物產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，“癥”表示一種病態(tài)或心理狀態(tài)。

例句（Example Sentences）：

1. 她是個(gè)有愛(ài)情過(guò)敏癥的人，不愿意接受任何人的追求。

2. 他對(duì)愛(ài)情過(guò)敏癥已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，不太相信愛(ài)情的存在。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“愛(ài)情過(guò)敏癥”與對(duì)花粉過(guò)敏的現(xiàn)象進(jìn)行類比來(lái)記憶。就像對(duì)花粉過(guò)敏的人會(huì)避免接觸花粉一樣，對(duì)愛(ài)情過(guò)敏癥的人也會(huì)避免接觸愛(ài)情。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“愛(ài)情如水”、“情有獨(dú)鐘”等，以豐富自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽說(shuō)我現(xiàn)在還小，不需要考慮愛(ài)情過(guò)敏癥的問(wèn)題。

2. 初中生：我有一個(gè)朋友，他對(duì)愛(ài)情過(guò)敏癥，從來(lái)不和女生說(shuō)話。

3. 高中生：我覺(jué)得愛(ài)情過(guò)敏癥可能是因?yàn)檫^(guò)去的感情傷害造成的。

4. 大學(xué)生：有些人對(duì)愛(ài)情過(guò)敏癥，可能是因?yàn)樗麄兏⒅厥聵I(yè)和個(gè)人發(fā)展。