成語(yǔ)（Idiom）：獻(xiàn)能（xiàn néng）

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn néng

基本含義（Basic Meaning）：指主動(dòng)主動(dòng)地貢獻(xiàn)自己的能力、才能或財(cái)力，為國(guó)家、社會(huì)或他人做出貢獻(xiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：獻(xiàn)能是由“獻(xiàn)”和“能”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。獻(xiàn)是主動(dòng)奉獻(xiàn)、貢獻(xiàn)的意思，能是指才能、能力。獻(xiàn)能表示主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的才能、能力，為國(guó)家、社會(huì)或他人做出貢獻(xiàn)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：獻(xiàn)能這個(gè)成語(yǔ)通常用于鼓勵(lì)人們發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)、國(guó)家或他人做出貢獻(xiàn)。可以在教育、工作、志愿者活動(dòng)等場(chǎng)景中使用，表達(dá)對(duì)他人積極參與、貢獻(xiàn)的贊賞和鼓勵(lì)。

故事起源（Story Origin）：獻(xiàn)能這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《漢書·楊胡朱梅傳》。故事中，楊震是東漢末年的一位大臣，他非常聰明有才華，但他不愿意擔(dān)任重要的官職。朝廷有一次想要選拔楊震為宰相，但他卻推辭了。有人問(wèn)他為什么不接受這個(gè)機(jī)會(huì)，楊震回答說(shuō)：“我不想只是用我的才能來(lái)滿足我的私人欲望，我想把我的才能用于更大的事業(yè)，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。”這個(gè)故事表達(dá)了楊震獻(xiàn)出自己的才能，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的精神，成為了獻(xiàn)能這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：獻(xiàn)能是由兩個(gè)單字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他畢業(yè)后選擇了加入一家公益組織，獻(xiàn)能為那些需要幫助的人們提供支持。

2. 這位科學(xué)家通過(guò)自己的研究成果，獻(xiàn)能為社會(huì)的科技發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“獻(xiàn)能”這個(gè)成語(yǔ)與你熟悉的故事或人物聯(lián)系起來(lái)記憶。例如，想象楊震獻(xiàn)出自己的才能，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事，將其與獻(xiàn)能這個(gè)成語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與獻(xiàn)能相關(guān)的成語(yǔ)，如“獻(xiàn)身”、“貢獻(xiàn)”等，以拓寬對(duì)這個(gè)主題的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我希望將來(lái)能夠獻(xiàn)能給社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。

2. 初中生：我想通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)能夠獻(xiàn)能為社會(huì)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3. 高中生：我希望通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，獻(xiàn)能為社區(qū)的發(fā)展和居民的福利做出貢獻(xiàn)。