謝家詠雪
成語（Idiom）：謝家詠雪
發(fā)音（Pronunciation）：xiè jiā yǒng xuě
基本含義（Basic Meaning）：指對人才的贊美和推崇。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：謝家詠雪，是由謝靈運的《太白詠雪》與謝翱的《太白詠雪》合并而成的。這個成語形容對人才的贊美和推崇，比喻對有才華的人的贊賞和推崇。
使用場景（Usage Scenarios）：謝家詠雪可以用于贊美和推崇有才華的人，特別是在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域中有卓越成就的人。
故事起源（Story Origin）：謝家詠雪的故事起源于唐代，當(dāng)時謝靈運和謝翱分別寫了《太白詠雪》。兩人的作品被合并后形成了這個成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：謝家詠雪是由謝家、詠、雪三個詞組成的。
例句（Example Sentences）：
1. 這位年輕的畫家真是謝家詠雪，他的作品在藝術(shù)界引起了廣泛的贊賞。
2. 老師對小明的成績給予了謝家詠雪的贊揚，鼓勵他繼續(xù)努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將謝家詠雪與贊美和推崇有才華的人聯(lián)系起來，形象地想象謝家在詠雪，表示對人才的贊揚和推崇。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)謝靈運和謝翱的作品，了解他們在文學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和成就。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師對我在畫畫比賽中的成績給予了謝家詠雪的夸獎。
2. 初中生：這位科學(xué)家因為在研究領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)而成為了謝家詠雪的對象。
3. 高中生：這位作家憑借其優(yōu)秀的小說作品成為了謝家詠雪的對象。
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